语文人教版三年级下册18我的朋友.docxVIP

18《她是我的朋友》教学设计 闽宁完小 金霞 学习目标：?? 1、有感情的朗读课文，正确理解“迫在眉睫”的词义。2、抓住描写阮恒献血时的动作、神态的语句，体会人物的内心活动。使学生感受到他对朋友的真挚友情和无私奉献。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 重点、难点：?? 抓住描写阮恒献血时的动作、神态的语句，体会人物的内心活动。使学生感受到他对朋友的真挚友情和无私奉献。 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学过程： 一、谈话导入1.同学们,这节课我们继续学习十八课《她是我的朋友》（齐读课题）老师请问同学们，谁是你的朋友？那么，你认为什么样的人才称得上是朋友？我们学了这篇课文之后，相信你一定会对“朋友”这个词语有更新的认识。2、大家回忆一下，这里的她指的是谁？我呢？因为相同的命运，小姑娘和阮恒住在了同一所孤儿院里，孤儿院是什么地方？学生说说对孤儿院的了解。师：是啊！他们没有父母，也没有一个亲人，孩子们在这里，同伴就是自己的兄弟姐妹，他们相依为命。在这些可怜的孩子当中有一个小姑娘更可怜，为什么呢？小姑娘伤得重吗？你从哪些句子中看出的？学生根据课文内容回答。 二、了解起因1、出示句子： （1）经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。（2）一