语文人教版三年级下册《25.太阳是大家的》教学设计.docxVIP

25《太阳是大家》的 HYPERLINK / \o 教案 教案设计 ?一、学习目标：? ??? 会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪、霞、趁“等四个字；正确读写“红彤彤、晚霞”等五个词语。???? 2、正确、流利、有感情地朗读全诗。? ??? 3、诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，以及只有全世界人民和睦相处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天，感受诗歌的快乐氛围。??? 教学重难点：? ?? 1、引导学生朗读、背诵诗歌。? ??? 2、理解诗歌的含义，体会作者的拟人写法，感受诗歌特有的语言魅力。 教学流程一、歌曲导入，助兴激趣 1、老师给大家带来了一首歌。（播放 HYPERLINK / \o 课件 课件：《劳动最光荣》）歌的第一句就唱道了什么？（太阳）（板书：“太阳” ） 2、你们还知道哪些唱太阳的歌？（《种太阳》、《七色光》等，可以让学生唱一唱） 3、再听一首。（播放课件：《我的太阳》）知道这是什么歌吗？ 这是意大利民歌《我的太阳》。世界上有多少人需要太阳啊！今天我们也来学习一首诗歌— 《太阳是大家的》。（板书：“是大家的” ） 二、初读课文，竞赛识字 1、请大家自由读课文，注意读好生字。 2、检查生字学习情况。（课件：出示四个生字“彤”、“霞”、“陪”