信息安全本科专业的人才培养与课程体系.PDFVIP

高等理科教育 2004 年第2 期 ( 总第54 期) 信息安全本科专业的人才培养与课程体系＊ 张焕国 黄传河 刘玉珍 王丽娜 ( 武汉大学 计算机学院 湖北武汉 430079) 摘 要 目前信息安全的形势是严峻的, 必须采取措施确保信息安全。发展我国的信息安全产 业和技术, 人才是关键。200 1 年经教育部批准, 武汉大学创建了全国第一个信息安全本科专业。2003 年经国务院学位办批准, 武汉大学又创建了信息安全博士点。本文探讨了信息安全本科专业的人才 培养和课程体系问题, 提出了武汉大学的信息安全本科专业的办专业思路。 关键词 信息安全 本科教育 人才培养 课程体系 中图分类号 G 642. 3 文献标识码 A 一、信息科学与技术正处于空前繁荣阶段 21 世纪是信息的时代, 信息成为重要的战略资源, 信息的获取能力和信息的安全保障能力成为 一 个国家综合国力的重要组成部分。目前, 信息科学与技术正按新摩尔定律飞速发展。芯片的集成 度、 CPU 的处理能力、通信传输率, 每18 个月翻一番。Int ernet 网的发展每6 个月翻一番, IT 行业 的人才 每18 个月换一茬。全球的IT 产业成为保险业和金融业之后的第三大产业。信息科学与技术 正处于空 前繁荣阶段。以Int er net 为代表的计算机网络的迅速发展和广泛应用, 正引起社会和经济的 深刻变革, 极大地改变着人们的生活。Int ernet 已经成为我们生活中的一个不可分割的组成部分。 “电子政务” 和 “电子商务”正在兴起。发展我国的电子政务和电子商务已成为建设具有中国特色社 会主义强国的 不可回避的选择。 二、信息安全的形势是严峻的 随着计算机在军事、政治、金融、商业等部门的广泛应用, 社会对计算机的依赖越来越大, 如 果计算机系统的安全受到破坏将导致社会的混乱并造成巨大损失。因此, 确保计算机系统的安全已 成为世人关注的社会问题和计算机科学的热点研究课题。然而, 目前影响电子商务和电子政务应用 的主要障碍之一是网络安全和信息安全问题。由于Int ernet 的开放性和无政府状态, 使Int ernet 成为 一个不安全的网络, 不能适应电子商务和电子政务对信息安全的要求。 世界主要工业国家中每年因利用计算机犯罪所造成的经济损失, 远远超过普通经济犯罪所造成 的 经济损失。计算机病毒已对计算机系统的安全构成极大的威胁。“黑客”入侵已成为危害计算机信 ＊ 收稿日期 2003—05—13 资助项目 国家自然科学基金 ( 、教育部博士点基金 ( 20020486046) 、武汉大学教学科研项目资助. 作者简介 张焕国 ( 1945- ) 男, 河北元氏人, 教授, 主要从事信息安全、可信计算、计算机应用等的研究和教学. — 16 — 高等理科教育 信息安全本科专业的人才培养与课程体系 息安全的普遍性、多发性事件。例如: 2000 年2 月7 日起的一周内, “黑客”对Int ernet 网站发动了 大规模的攻击, 著名的美国雅虎、亚马逊、伊贝等8 大网站相继被攻瘫痪, 造成直接损失12 亿美元。 在2001 年5 月1 日前后引发了一场中美 “黑客”大战。这一事件留给我们的思考将是令人深省的, 其深刻程度不亚于美国袭击我驻南斯拉夫大使馆。2003 年1 月25 日13 时30 分到19 时30 分的6 个 小 时内, 北美、欧洲和亚洲的Int ernet 全部陷入瘫痪和半瘫痪状态, 其原因至今不明。 社会的信息化导致第三次军事革命, 信息战、网络战成为新的重要作战形式, 数字化部队和数 字化战场已经诞生。美国最