第11讲 追及问题..pptVIP

通过追及问题的学习，学生学会解决类似追及问题的方法。即：路程差=速度差×追及时间 速度差=路程差÷追及时间 追及时间=路程差÷速度差 例2、 骑车人与行人同一条街同方向前进，行人在骑自行车人前面450米处，行人每分钟步行60米，两人同时出发，3分钟后骑自行车的人追上行人，骑自行车的人每分钟行多少米？ 例5、甲乙两人跑步，如果甲让乙先跑20米，则甲10秒可以追上；如果甲让乙先跑4秒钟，则甲6秒可以追上乙。那两个人的速度分别是多少？ 课后过关 作业： 下课了，赶紧休息一下吧！！！ 第12讲 追及问题 主讲教师：师华伟 方向： 速度： 地点： 时间： 相同 不同 相同 同时 结果： 拉开了一定的距离。 结论：两个运动物体同向前进，必定有一个运动物体速度较快，另一个运动物体速度较慢。如果慢的走在前，快的就能追上慢的，这就产生了追及问题。 知识回顾 相遇问题 追及问题 -相向而行 -同向而行 想一想？龟兔赛跑的故事！ 同学们，数学的学习源于生活，服务于生活！非常有用噢！！ 通过引导发现法，培养学生主动学习和思考问题的习惯，激发学生的学习兴趣。 分析数量关系，画出相应线段图，建立数学模型。 教学重难点 新知呈现 例1.一只警犬追赶一个逃跑的犯人，警犬距犯人500米，警犬每秒跑10米，犯人每秒跑5米，警犬需要多少秒追上犯人？ 分析： 500米 10米/秒 5米/秒 解题 犬和犯人差距：500米 警犬比犯人每秒多跑多少：10-5=5（米） 警犬追上犯人的时间：500÷5=100（秒） 答：警犬需要100秒追上犯人.。 解析:这道题目，是同时出发的同向而行的追及问题，要求其中某个速度，就必须先求出速度差，可根据公式：速度差=路程差÷追及时间. 速度差：450 ÷3=150 （米/分） 骑自行车的速度：150+60=210 （米/分） 答：骑自行车的人每分钟行210米。 例3.姐姐放学回家，以每分钟80米的速度步行回家，12分钟后，妹妹骑车以每分钟240米速度从学校往家中骑，经过几分钟妹妹可以追上姐姐？ 分析： 姐姐 妹妹 12分 80米/分 240米/分 解答: 妹妹出发距姐姐米数 12×80=960(米) 姐妹速度差 240-80=160(米) 妹妹追上姐姐时间 960÷160=6(分) 答：经过6分钟妹妹可以追上姐姐。 例4、在400米环形跑道上，甲、乙同时从起跑线出发，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，他们同向而跑，出发后多少秒他们第一次相遇？ 例4、在400米环形跑道上，甲、乙同时从起跑线出发，甲每秒跑4米，乙每秒跑6米，他们同向而跑，出发后多少秒他们第一次相遇？ 经过多少秒小强第一次追上小红？ 400÷（6－4）=200（秒） 解析：由第一个条件可得，速度差=追及路程÷追及时间。而根据第二个条件可找出甲乙速度的关系，进而，求出甲乙速度的大小。 速度差：20÷10=2（米/秒） 甲的速度是乙速度的：（4+6）÷6=5/3 乙的速度：2÷（5/3-1）=3(米/秒) 甲的速度：3+2=5(米/秒) 答：甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒. 经过了一系列的练习，我们能不能总结一下我们所发现的呢？ 1、单位时间内快比慢多行的距离叫 速度差 2、从出发到追及所经过的时间叫 追及时间 3、相同时间内快者比慢者一共多行的距离叫 路程差 路程差=速度差×追及时间 速度差=路程差÷追及时间 追及时间=路程差÷速度差 追及问题基本公式 甲乙二人环湖同向竞走，环湖一周是400米，乙每分钟走60米，甲的速度是乙的2倍，现在甲在乙前面100米，问多少分钟后两人相遇？ 课后作业部分，认真完成。