语文人教版三年级下册活用修辞 练写总分 ---《太阳是大家的》随课微写作.docxVIP

语文人教版三年级下册活用修辞 练写总分 ---《太阳是大家的》随课微写作.docx

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活用修辞 练写总分 ---《太阳是大家的》随课微写作 一.教学目标: 1.读课文《太阳是大家的》,悟写法。 2.模仿创写,争当小作家。 二.教学重难点: 悟写法,模仿创写。 教学过程: (一)导入 1.由图片“太阳”让学生展开想象。 2.引出课文《太阳是大家的》。 (二)深入分析 1.感悟写法 A.齐读课文。 B.读文章第二小节,找出这一小节的写作特点。 教师讲解总分结构。总分是先对事物作总的交代或说明,再对事物的各方面作分别的叙述或描写。总:点明主题,引发下文。 分:从不同的角度,不同的方面来描写事物。 C. 再读第二小节,认真观察如何将分句写得生动具体。 排比 拟人 好词 2.模仿说话 A.填一填 猴子最会调皮捣蛋了,用长尾巴挂在树枝上,玩水底捞月呢。老虎凶猛无比,让人不敢靠近…… 让学生仿照第二节诗歌的形式,加上总起句,再拓展分句。 B.试一试 一天中 做了多少好(坏)事。 她 她 她 根据老师的讲解,学生小组合作完成练习。 3.知识拓展。 A.欣赏图片—-美丽的春天。(注意各种景物) B.让学生自我展示总起句。 C. 依据老师的总起句和图片的景物接力补充分句。 D.共同赏析老师给出的范例。 春姑娘悄悄地走来。 桃花展开了粉红的笑脸。 油菜花吐出了黄色的花瓣。 丁香花穿上了紫色的衣裳。 (三)练笔仿写 1.根据老师给出的图片或者自由发挥想象,活用修辞,用总分写一段话或者一小节诗。 2.佳作展示。 (四)小结 板书设计: 活用修辞 练写总分 ---《太阳是大家的》随课微写作 排比 总 分 拟人 好词

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