语文人教版三年级下册爱护我们共同的家园---地球.docVIP

爱护我们共同的家园——地球 教学目标： 1、培养学生收集有关资料的能力，激发学生关注热爱环境，保护环境的兴趣。 2、要求学生展开合理的想象，想象力要既丰富而又合理，又要对人类有所启发，培养学生从小养成良好的行为习惯，并以自己的言行影响他人也来保护环境。 3、口语交际中，参与讨论，发表见解；耐心听，简明扼要说，通过多方评价规范口头语言，培养良好的听话和说话习惯。： 教学重点：能用普通话清楚明白地讲述“为什么要保护环境”、“怎样保护周围的环境”，说话时有条理、语句流畅，态度大方、有礼貌。 教学难点：组织实践活动，引导学生参与，根据实践所得进行资料整理。 课前准备： 教师：进行活动设计和活动指导；上网收集相关的资料；设计相关的表格指导学生填写。 学生：指导学生通过调查、访问和查找资料了解家乡的环境，搜集有关保护环境的资料，准备用文字、录像或图片的方式展示、介绍。 教学过程：一、导入： 老师：首先老师先让大家听一首歌曲，这是一首跟什么有关的歌曲呢？今天我们就来上一节跟环境保护有关的语文活动实践课。什么是语文活动实践课呢？就是把在语文课堂上学到的知识运用到生活实践中去，书上就为我们提出了这样的要求，找一个同学读一读。 生读幻灯片上的要求 老师：（揭示课题）那么我们今天的课题就是爱护我们共同的家园——地球。（点幻灯片）粘课题。齐读课题 新授： 1、小组为单位讨论、交流 同学们拿出提前写好的《家乡的环境调查表》，以小组为单位交流一下，一会我找同学上台展示。 小组交流 分别找三个小组上台汇报 奋斗小组汇报“乱扔垃圾、白色污染”方面的资料 王奕媛：大家好，我们是奋斗小组，我们小组调查的是“白色污染，乱扔垃圾”，我是组长王奕媛。首先请程雅琳同学给大家介绍。 程雅琳：大家请看这两张照片，这是上周六，我跟爸爸外出游玩时拍下的照片，（2张）哪位同学能来说说，你看到了什么呢？ 随便叫:我看到了人们留在地上有很多垃圾。 程雅琳：还有谁来说？ 随便叫:这种行为非常不文明。 程雅琳：请坐。我希望人们出去玩的时候，不要随手乱扔垃圾！ 王奕媛：程雅琳同学的建议非常好！我希望每个同学都能做到不乱扔垃圾！下面有请王雨欣同学给大家介绍！ 王雨欣：大家请看我拍摄的照片，这是我放学之后跟着妈妈到菜市场买菜拍到的。我发现人们在买东西的时候都要用到塑料袋，而塑料袋非常的难以分解，对环境的危害很大。（2张）所以我建议大家以后买东西的时候，使用这种布袋，可以循环使用的环保袋子。（2张）（手里拿着环保袋子） 王奕媛：王雨欣的建议真好！请大家给他送去掌声。现在请朱笑笑介绍。 朱笑笑：这是我拍到的一个垃圾堆的照片。大家请看：垃圾堆里最多的就是塑料袋。（1张）我通过上网查资料的方法得知：塑料袋非常的难以分解，在地球上会存在几百年的时间才会消失不见，会对我们的地下水、土壤造成很大的污染。（2张） 王奕媛：通过朱笑笑的介绍，我们知道了塑料袋的危害特别大！我们小组的汇报结束了。下面哪个同学对减少“白色污染”，保护环境有好的意见？ 王奕媛：通过朱笑笑的介绍，我们知道了塑料袋的危害特别大！我们小组的汇报结束了。下面哪个同学对减少“白色污染”，保护环境有好的意见？ 甘梦怡：我要建议大家垃圾要分类处理，不知道大家留心过我们学校的垃圾桶了没有？请大家注意看，这是我在校园里拍摄的垃圾桶的照片。（1张） 这种垃圾桶分为可回收垃圾和不回收垃圾，中间还有废电池专用回收孔。不可回收垃圾指的是餐厨垃圾，比如剩菜剩饭，瓜果皮，骨头，花草树叶，等等。 甘梦怡：那么谁能来说说可回收垃圾有哪些呢？ 随便叫两个学生（拿实物纸箱之类的） 甘梦怡：最后我建议大家扔垃圾的时候要注意垃圾分类，因为这种方法可以保护HYPERLINK /zuowen/zhuanti/huanjing/环境，能源再利用。 王奕媛：甘梦怡同学真是个环保有心人，请同学们给她送去掌声。还有谁来回答？ 冯婉如：我来补充一下废旧电池对环境的危害（1张），废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。（1张）当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，（1张）人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁！所以我建议大家废旧电池不要随意丢弃，要扔到专门的垃圾箱里。（1张） 王奕媛：听了冯婉如同学的介绍，使我们大家知道了：原来乱扔废旧电池会对我们的环境造成这么大的危害呀！请大家以后一定要记住：要把废旧电池扔到专门的垃圾箱里。 王奕媛：同学们的汇报结束了，我们的李老师也在生活中收集了有关乱扔垃圾方面的环保资料，大家掌声欢迎！ 老师：老师要介绍的是：我在手机上看到