语文人教版三年级下册21课 太阳 教学设计.docxVIP

太阳》教案 教者 吴兰青 学习目标： 　　1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 3、朗读课文，背诵课文最后一自然段。 教学过程： 　一、导入课题，激发阅读兴趣 　二、初读课文，整体感知 　　1、自由轻声读课文，读准字音，不认识的生字词多拼读两遍，把课文读通，不通顺的地方再读一遍。 　　2、学生按要求自读。 　　3、汇报交流自读情况。 　　4、认读词语： 　　摄氏度　差不多　生存　繁殖　估计 杀菌　治疗　蔬菜　比较　　　 5、说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？ 　　教师：概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。下面我们来深入学习介绍太阳特点的这部分课文。 三、学习课文，在朗读中感悟课文内容。 1、学习课文1—3自然段 　　(1)学生朗读课文l－3自然段。思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？ 　 （2）学生汇报交流。 　 (3)学习“远”的特点： 　　a、师：我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请从课文中找出句子读给大家听。 　　“太阳离我们有1.5亿公里远。”“到太阳上去，如