语文人教版三年级下册22、月球之谜第一课时.docVIP

22、月球之谜第一课时 教学目标 1、知识与技能. (1)?、学会本课14个生字，会认8个二类字。 (2)?、正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)?、理解课文内容，激发学生学科学、探索月球的兴趣。 2.、过程与方法. (1)、让学生通过自学、讨论，掌握本课14个生字，会认8个二类字。 (2)、用“出谜－解谜”的教学方法组织教学过程,创设情境,?激发学生学科学、探索月球的兴趣。 (3)、让学生在小组内交流﹑讨论和探索,培养学生的合作意识和团队精神. 3.、情感态度与价值观 培养学生对自然科学学习的兴趣。 学习重点： 了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。 学习难点： 利用资源交流，讨论和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题和提出问题。 教学准备 学生：收集古诗词中描写月亮的名句。 教师：多媒体计算机，教学课件。 教学过程 一、创境导入?激发兴趣22《月球之谜》教学设计 1、媒体出示：《月色图》浩瀚夜空，一轮明月高挂天空，那朦胧的月光，仿佛给大地穿上了一件银白色的晚礼服。 同学们，这样的情景你们一定没少见。古往今来，那皎洁的月光引起人们多少美好的遐想啊！ 同学们，今天我们再来认识另一个与地球关系密切的星球――月球好吗？ 2、板书课题：?22　《月球…》 3、这个月球爷爷给我们带来了许多的谜，让我们大家探索、研究，大家喜欢吗？板书剩余课题。