语文人教版三年级下册《七巧》 教学设计.docVIP

长丰县北城力高学校2016~2017学年第一学期三年级语文学科 集 体 备 课 教 案 主备教师： 庞香玉 项目 内容 课题 29古诗两首 《乞巧》 修改与 创新 教材分析 《乞巧》是人教版语文第六册第八单元《古诗两首》中的一篇精读课文，它是唐代诗人林杰描写民间乞巧盛况的古诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧。所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。在诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝练的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。也让我们体会到了诗中展示的姑娘们乞取智巧、追求幸福的心愿。 教学目标 1.认识“乞 霄”2个生字。 2.正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.通过学习诗句，体会人们对美好生活的追求。 教学重、难点 理解诗句意思，体会人们对美好生活的追求。 教学策略 多种朗读促诗意感悟 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 1.谈话导入 师：同学们，你们知道我国有哪些传统节日吗？以前我们学过描写传统节日的古诗？能背给大家听听吗？咱们共同来背背吧。（教师预设：《清明》 《元日》 《九月九日忆山东兄弟》）今天，我们来共同学习一首也是描写传统节日的古诗——