印泥-中国科技大学.PPT

育菱是一個極為認真的同學，體會到光是眼看不能成就自身真正能力的道理，從一筆一畫到一刀一痕，一步一步完成兩個細膩的作品，是值得加以肯定的。 * * 自然與人文的對話 中 國 科 技 大 學 通識發展課程 壹. 關於我………p3 貳. 學習目標…….p4 參. 基本工具…….p5 肆. 作品歷程….…..p6 伍. 作品展示…..…p13 陸.學習心得………p15 關於我 一般我們在選課，大多都是關於該科系的專業類科。 由於是讀資訊類，幾乎都在與機器處，思考方式很程 式化，然而選這門課時，讓我猶豫一下。我印象很深 第一次來上這門課，老師說完了一些課程目標與描述 ，我就有些退縮，因我似乎缺乏這門課刻印章所需要 的的細心與耐心，那時心中真不知該怎麼辦好？後來 想想，既然都選了，為什麼不去試試呢？也許會有意 想不到的收穫，且這門課確實特別，值得我去試試， 不細心沒耐心又如何，培養就有了。 學習目標 1.希望能藉由篆刻的過程，讓我不管做任何事 更有耐心及效率並要求完美。 2.能細心的觀察自然之人化及環境元素呈現的 美感並發揮創意畫出理想作品。 3.作品欣賞時，能以不同的角度去思考問題。 刻刀：刻石用的刀是平口式刀。口是平的、兩面開刃， 開刃的斜度為二十至三十度角，如四十五度以上 的角度，因為太鈍，不易入石。 砂：磨石章必須用水砂紙，不可用木工用的砂紙，磨時 墊於小塊玻璃板下方再加水磨。 印刷：牙刷式的印刷，可以刷印面，以保恃印面明淨。 印泥：印泥是印章的衣服。印泥不佳，則印章不能生色。 好的印泥，色澤鮮明，永不晦變，沈厚不走油，拓 用之後，印泥上結一層光澤，用手拂之亦不脫落。 印墊、印箋 (印譜紙)：拓印上紙時，紙下必有墊物，印面 效果才佳。 成功 崇 作品名稱 作品名稱 陰刻 陽刻 中國科技大學 「以通識教育為核心之全校課程改革計畫」 ─ 優異通識課程學生課程學習心得紀錄表 這課程是以篆刻為主軸，我們運用了中國文字藝術的線條結合自然石材的觸感來創作出一件獨一無二，蘊含著個人色彩的自然與人文之作品。同時也能讓大家在實作過程中發揮設計與操作的能力。 *課程描述： 黃士哲 授課講師： 自然與人文的對話 課程名稱： 大家不是常說，萬事起頭難嗎!我覺得刻印章也是，當我們把 要刻的字設計完，將畫在美麗的石頭上時，真的是不知要怎麼畫，是要用尺呢還是.…?看別人在畫，都非常的簡單Easy，為什麼輪到自己畫時，用什麼方式都覺得卡卡的，不太順的感覺。現在的我終於知道為什麼，因為不熟悉，所以很不習慣，若現在要我畫，我想應該順手了許多。由於我們是刻兩個印章；先刻一個大印，再刻小印。在刻大印時，我真的是個非常初的初學者，使用刻刀時，根本就不敢直接用手直直凸，深怕凸一下線條就不小心被我凸掉了，然而在邊緣的線，我也只用刮的，又怕它崩掉，現在想想，當時真的很錨耶，怕這怕那的； *課後心得： 再刻第二個小印時，感覺差超多的，刻起來似乎變容易了，也不再怕會刻壞，刻的也比大清楚，這是所謂的熟能生巧?然而在刻印章的同時，真的有結果是成功或失敗都掌握在自己手中的那種感覺，很真實!我想以後遇到其他困難，會想起當時刻印章那種成敗皆操之在我手中的信念。最後，很開心當初選了這門課程，不但有趣還充滿了無限的創意，很感謝老師在這整個過程中適時的給予我們意見與指導。 *課後心得：