2019年大班科学《有趣的关节》优秀教案及教学反思.docVIP

大班科学《有趣的关节》优秀教案及教学反思 　　大班科学《有趣的关节》优秀教案及教学反 　　思 　　　　教学设计意图: 　　通过平时对孩子们的观察～发现他们对自己的身体是非常感兴趣:喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐,在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢?”日常活动中我也发现一些幼儿在游戏中有推、拉、拽和不注意自我保护的现象～为了引起幼儿对这些现象和活动的重视～帮助幼儿提升自我保护方面的经验～增强自我保护的意识～为此我想到了孩子们既熟悉而又陌生的“有趣的关节”这一以科学为主要领域的综合主题活动。让幼儿通过活动～了解关节、认识关节～并知道要保护好自己的关节。 　　活动目标: 　　1、幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称～感知关节与人体活动的关系。 　　2、初步懂得保护关节的重要性。 　　活动重点: 　　知道各关节所在的位置。 　　活动难点: 　　了解人体主要关节的名称及保护关节的重要性。 过程与方法: 　　1 / 4 　　1. 通过游戏法～引导幼儿在游戏中探索发现关节～并认识各关节～知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置～巩固关节的名称。 　　2. 通过实践活动～让幼儿在实践活动中知道关节对人体活动和运动有很重要的作用～并结合图片的演示～让幼儿懂得保护关节的重要性。 　　活动准备: 　　1、沙包、毽子、皮球等运动器具～糖果～不同形状的标记 2、人