连词成句(教师版).docx

连词成句 适用学科 语文 适用年级 小学 适用区域 上海 学生姓名 （教案） 教学内容 一、主要句式 谁（什么）是什么。 关键：看到是就要想到这个句式。 什么像什么。 谁（什么）怎么样。 看到“多么”“真”这样的词语，就要注意，标点符号用感叹号 谁干什么。可以引申： 谁在哪里干什么。 在哪里，谁干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。 什么时候，谁在哪里怎么样的干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样的干什么。 二、关键注意 时间、地点放在句首，要在后面加逗号。 “的”的后面加物品，比如小鸟、草地、云朵、小朋友，“地”的后面加动作，比如打、叫、唱歌等。 句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。 词语不要漏掉，写完后读一读。 三、基本句型 谁 干什么 = 1 \* GB3 ①往南 = 2 \* GB3 ②飞 = 3 \* GB3 ③一群 = 4 \* GB3 ④大雁 = 5 \* GB3 ⑤排着队 一群大雁排着队往南飞。 谁 在什么地方 干什么 = 1 \* GB3 ①做游戏 = 2 \* GB3 ②在操场上 = 3 \* GB3 ③小朋友 小朋友在操场上做游戏。 谁 在什么地方 干什么 = 1 \* GB3 ①小马 = 2 \* GB3 ②池塘边 = 3 \* GB3 ③在 = 4 \* GB3 ④喝水 小马在池塘边喝水。 谁 为 谁 干什么 = 1 \* GB3 ①为 = 2 \* GB3 ②买了 = 3 \* GB3 ③皮球 = 4 \* GB3 ④妈妈 = 5 \* GB3 ⑤一个 = 6 \* GB3 ⑥我 妈妈为我买了一个皮球。 谁 带 谁 干什么 = 1 \* GB3 ①带 = 2 \* GB3 ②秋游 = 3 \* GB3 ③我们 = 4 \* GB3 ④老师 = 5 \* GB3 ⑤去 老师带我们去秋游。 谁和谁 在什么地方 干什么 = 1 \* GB3 ①小兔 = 2 \* GB3 ②草地上 = 3 \* GB3 ③在 = 4 \* GB3 ④和 = 5 \* GB3 ⑤赛跑 = 6 \* GB3 ⑥小马 小兔和小马在草地上赛跑。 什么地方 有 什么 = 1 \* GB3 ①美丽的 = 2 \* GB3 ②有 = 3 \* GB3 ③池塘 = 4 \* GB3 ④一朵 = 5 \* GB3 ⑤荷花 = 6 \* GB3 ⑥里 池塘里有一朵美丽的荷花。 什么地方 有 什么 在干什么 = 1 \* GB3 ①树林里 = 2 \* GB3 ②啄木鸟 = 3 \* GB3 ③在 = 4 \* GB3 ④为大树 = 5 \* GB3 ⑤有 = 6 \* GB3 ⑥治病 = 7 \* GB3 ⑦一只 树林里，有一只啄木鸟在为大树治病。 什么时候，谁 怎么样地 干什么 = 1 \* GB3 ①秋天 = 2 \* GB3 ②一群 = 3 \* GB3 ③往南飞 = 4 \* GB3 ④小燕子 = 5 \* GB3 ⑤排着队 秋天，一群小燕子排着队往南飞。 四、较难句型 1、 谁 在什么地方 怎么样地 干什么 = 1 \* GB3 ①做游戏 = 2 \* GB3 ②小朋友 = 3 \* GB3 ③在操场上 = 4 \* GB3 ④快乐地 小朋友在操场上快乐地做游戏。 什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么 = 1 \* GB3 ①开开心心地 = 2 \* GB3 ②小海星 = 3 \* GB3 ③玩 = 4 \* GB3 ④可爱的 = 5 \* GB3 ⑤在 = 6 \* GB3 ⑥沙滩上 可爱的小海星在沙滩上开开心心地玩。