2017学年七年级数学上册9.12完全平方公式2教案沪教版.docxVIP

完全平方公式 课 题 9.12（2）完全平方公式 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1.进一步掌握平方差公式、完全平方公式的结构，会灵活运用公式进行计算，懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式. 2.感受平方差、两数差的完全平方的区别，体会公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式，感悟在计算过程中，两种公式可以灵活运用，交叉使用. 3.完全平方公式与平方差公式交叉使用，灵活搭配，可以解决许多较复杂的问题，让学生领悟到：在生活工作中，交叉使用，灵活搭配各种方法，可以拓宽解决问题的方法. 重 点 灵活用平方差公式、完全平方公式进行计算，懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式. 难 点 理解公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式，如何灵活运用公式 教 学 准 备 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 1、（1）平方差公式：两数的和与这两数的差的积，等于这两数的平方差。 用式子表示为. （2）完全平方公式：两数和（或差）的平方，等于这两数的平方和，加上（或减去）这两数积的两倍。用式子表示为. 课前练习二 2、指出下列各题分别用什么公式计算： （1）；（2）； （3）； （4）. ，能用乘法公式计算吗？ 课前练习三