高中语文2.7 仁义礼智,我固有之 名师精编优质课件(人教版选修《先秦诸子选读》).pptVIP

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  • 2019-01-05 发布于浙江
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高中语文2.7 仁义礼智,我固有之 名师精编优质课件(人教版选修《先秦诸子选读》).ppt

高中语文2.7 仁义礼智,我固有之 名师精编优质课件(人教版选修《先秦诸子选读》)

(5)选文是如何运用排比进行分析的? 提示:孟子文章常用排比这一修辞,“文有数句用一类字,所以壮文势、广文义也”。排比可以突出思想,加强感情,并增强文章纵横捭阖的气势。如“非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也”“无恻隐之心,非人也……智之端也”“恻隐之心,人皆有之……是非之心,智也”。 千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 这些句子从形式上讲,是排比,是反复,句式在整齐中具有参差的美,读起来气势盛,声调铿锵,富于音乐性。从内容上讲,排比又能突出思想,加强感情。像“无恻隐之心,非人也……”这四个排比句,层层铺陈,说明恻隐之心、羞恶之心、辞让之心以及是非之心是人和“非人”的区别,不但加强了思想上的说服力,而且加强了情绪上的感染力。 千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 第二单元 《孟子》选读 七、 仁义礼智,我固有之 千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗 栏目链接 ?孟子名言集锦 千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗

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