2017届八年级数学上册2.2命题与证明第2课时真命题假命题与定理课件湘教版.pptxVIP

2.2 命题与证明第2课时 真命题、假命题与定理;; 上面四个命题中，命题（4）是正确的，命题（1），（2），（3）都是错误的.; 要判断一个命题是假命题，只需举出一个例子（反例），它符合命题的条件，但不满足命题的结论，从而就可判断这个命题是假命题.我们通常把这种方法称为“举反例”.; 下列句子哪些是命题？是命题的， 指出是真命题还是假命题？; 想一想; 从上可以看到，在判断一个命题是否为真命题时常常要利用一些概念的定义，但是光用定义只能判断一些很简单的命题是否为真.事实上，对于绝大多数命题的真假的判断，光用定义是远远不够的.; 定理也可以作为判断其他命题真假的依据，由某定理直接得出的真命题叫作这个定理的推论. 例如：“三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和”称为“三角形内角和定理的推论”，也可称为“三角形外角定???”. ;同角或等角的补角相等.;内错角相等，两直线平行.; 当一个命题是真命题时，它的逆命题不一定是真命题. 例如，“如果∠1和∠2是对顶角，那么∠1=∠2”是真命题，但它的逆命题“如果∠1=∠2，那么∠1和∠2是对顶角”就是假命题.;1.已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c; ②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那