2017届八年级数学上册2.3等腰三角形第1课时等腰三角形的性质课件湘教版.pptxVIP

2.3 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质;本节课是在学生已经学习了三角形的基本概念及其性质的基础上，进一步研究特殊的三角形——等腰三角形，研究等腰三角形的底角、底边上的中线、顶角平分线、底边上的高所具有的性质．;学习目标： 　1．探索并证明等腰三角形的三个性质． 　2．能利用性质证明两个角相等或两条线段相等． 　3．结合等腰三角形性质推出等边三角形的性质． 学习重点： 探索并证明等腰三角形的性质． ;;;;细心观察，探索性质;　　对“等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角 都等于60°”这一结论进行证明.; ;　　符号语言： 　　∵　△ABC 是等边三角形， 　　∴　∠A =∠B =∠C =60°．;; 证明：作AF⊥BC，垂足为点F，则AF是等腰三角形ABC和等腰三角形ADE底边上的高，也是底边上的中线.;课堂练习 ;课堂练习 ;课堂练习 ;课堂练习 ;课堂练习 ;（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）我们是怎么探究等腰三角形的性质的？ （3）本节课你学到了哪些证明线段相等或角相等的 方法？;谢谢！