人教a版高中数学必修三 3.2.1 古典概型名师公开课市级获奖课件（20张）.pptVIP

知识拓展 1、从含有两件正品A1、A2和一件次品C1的3件产品中每次任取后不放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率。 变式：将“不放回”改成“有放回”问题，概率又如何？ 练习：p134 2、3作业：p147 2、3 概率论 概率论 情境引入 有红心1，2，3和黑桃4，5这5张扑克牌，将其牌点向下置于桌上，请同学现从中任意抽取一张。 谁是幸运之星？ 这种方法公平吗？为什么？ 掷硬币实验 掷骰子实验 转盘实验 试验一、抛掷一枚均匀的硬币，试验的结果有__个，其中“正面朝上”的概率＝___.出现“反面朝上”的概率=___. 试验二、掷一粒均匀的骰子，试验结果有___ 个，其中出现“点数5”的概率＝___. 试验三、转8等份标记的转盘，试验结果有___个，出现“箭头指向4”的概率＝___. 6 1/6 8 1/8 议一议：上述几个试验有什么共同特点？ 新知探究 列举上述试验的所有可能结果（基本事件）并填空。 归纳上述试验的特点： 1、试验的所有可能结果（基本事件）只有有 限个，每次试验只出现其中的一个结果； 2、每一个试验结果出现的可能性相同. 我们把具有这样两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型（等可能事件）. 注：试验的每一个可能结果称为基本事件，在一次试验中只能出现一个基本事件（互斥），任何事件都可以表示成基本事件之和。 1、向一个圆面内随机地投一个点，如果该点落 在每一个点都是等可能的，你认为这是古典 概型吗？为什么？ ．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．． 2、从规格重量为100kg+2kg 的一批大米中任意抽取一袋， 测量重量。你认为这是古典 概型吗？为什么？ 3、如图，射击运动员向一靶心进行射击，这一 试验的结果只有有限个：命中10环、命中9环…… 命中1环和命中0环。你认为这是古典概型吗？为 什么？ （1）等可能性：通常用对称性和均衡性来判断 在应用古典概型时必须注意： （2）有限性 2 3 4 7 9 10 8 6 1 5 例如，一个袋子中装有10 个大小、形状完全相同的球 . 将球编号为1－10 .把球搅匀，蒙上眼睛，从中任取一球. （1）这是古典概型吗？为什么？ （2）列出该试验的所有基本事件？ （3）摸到2号球的概率？ （4）摸到红球的概率？ 古典概型中的概率计算 （3）记 A={摸到2号球} P(A)=1/10 （4）记 B={摸到红球} P(B)=6/10=3/5 2 2 3 4 7 9 10 8 6 1 5 1 3 2 4 5 6 （1）是古典概型。（满足有限性和等可能性） （2）｛红1｝｛红2｝｛红3｝｛红4｝｛红5｝ ｛红6｝｛白7｝｛白8｝｛白9｝｛白10｝ 1——摸到2号事件数，10——此试验的所有基本事件 建构数学 古典概型的概率: 实际应用 下列随机事件： （1）在 平面直角坐标系内，从横坐标和纵坐标都是整数的所有点中任取一点。 （2）向正方形内任意抛一点P,点P恰和点A重合 （3）从1、2、3、4四个数中，任取两个数，求所取两数之一是2的概率 （4）掷一枚不均匀的骰子，出现偶数的概率 属于古典概型的是：———————— 2、如图，转动转盘计算下列事件的概率： （1）箭头指向8； （2）箭头指向3或8； （3）箭头不指向8； （4）箭头指向偶数； （列举法） 3、（掷骰子问题）： 将一个骰子先后抛掷2次，观察向上的点数。 问: （1）共有多少种不同的结果? （2）两数之和是3的倍数的基本事件是多少？ （3）两数之和是3的倍数的概率是多少？ （列表法） 你还能提出什么样的问题？并作答？ （树状图） 4、（抛硬币问题） 求古典概型的步骤： （1）判断是否为等可能性事件； （2）列举所有基本事件的总结果数n． （3）列举事件A所包含的结果数m． （4）计算 当结果有限时，列举法是很常用的方法 1.古典概型的定义： 2.古典概型的特征： 3.古典概型的概率计算公式： 4、求基本事件总数常用的方法： 列举法、图表法、树状图法 概率论 概率论