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08年高考试卷分析 万州二中 余乾明 一、近四年高考试题的比较 语基：都考了语音、文字、词语、病句。05年考标点和文常。此后在在06年的语言表述题考标点，近两年没考。05、07年同义词，06、08考成语和歇后语。近三年将文常调到四大题。病句近三年皆考。 思考：全面复习语基，重点留意标点和虚词。语音文字留心教材。采用分散与集中的方法。目前可参考《09年高考复习大纲》 说明文 近四年都以选择题形式出现，05年四个选向，其后3个远项。内容上05年机器人、06年“关于文化危机的问题”、07年《民间艺术的当代变异》、08年“关于人体生物钟的问题”。 思考：内容上由纯科技文向人文、文化艺术、生命科学转化。此类文的阅读与大阅读无异，更偏重逻辑思维。介绍解读此类题的方法而外，可与大阅读相结合。分散法较适用。 文言文 05年是宋史侯可列传；06年为元史张养浩列传；07年是明史李东阳列传；08年晏子春秋中的景公之事，不过在后面的题中加了一段文言标点；都在后面的题中进行翻译的考试。考察点都包括了文言的基础知识及内容的理解。 思考：以传记为主，注意加上文末的议论段落，增加难度。讲清文言语基，强化训练突破。可与教材文言课文结合复习。文言为复习重点之一。 诗歌、背诵及文常 05是唐诗王昌龄的《从军行》，06、07年是考的诗歌的对比阅读《新蕾》《已亥杂诗》的对比，《海棠》、《惜牡丹花》的对比，08年是宋代王