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立体几何复习课 【学习目标】 能熟练应用直线、平面平行与垂直的判定及性质进行有关的证明． 体会转化的思想方法，善于将空间问题转化为平面问题来处理． 一、基础回顾： 1．设、是两条不同直线，、是两个不同平面，则下列命题错误的序号是 ① 若，，则 ② 若，，,则 ③ 若，，,则 ④ 若，，则 2．设是空间的不同直线或不同平面，下列条件中能保证“若，且，则”为真命题的是 .（填所正确条件的代号） ①为直线；②为平面；③为直线，为平面； ④为直线，为平面. 3．正方体ABCD—A1B1C1D1中，P在侧面BCC1B1及其边界上运动，且总保持AP⊥BD1，则动点P的轨迹是 4．若三个平面，之间有，，则与的位置关系是 5．给出下列命题：①若两个平行平面中的一个和第三个平行垂直，则另一个平面也和第三个平面垂直；②若两个平面互相垂直，则分别在两个平面内的两条直线一定互相垂直；③过平面外一条直线有且仅有一个平面与已知平面垂直；④若一个平面与已知直线平行，另一平面与这条直线垂直，则这两个平面垂直。其中正确的命题序号是 6．下列命题正确的是 （1）过平面外一条直线一定可以做一个平面与已知平面平行． （2）过平面外一条直线一定可以做一个平面与已知平面垂直． （3）两平面平行，其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面． （4）两平面垂直，其中一个平面内的任意一条直线垂直于另一个平面． 二、典例欣赏： 例1．在四棱锥P-ABCD中，四边形ABCD是梯形，AD∥BC，∠ABC=90°，平面PAB⊥平面ABCD，平面PAD⊥平面ABCD. ⑴求证：PA⊥平面ABCD； ⑵ 若平面PAB∩平面PCD，问：直线能否与平面ABCD平行？请说明理由． D D C P A B 例2．如图，为空间四点．在中，．等边三角形以为轴运动． （1）当平面平面时，求； （2）当转动时，是否总有？证明你的结论． 例3．.如图，四边形ABCD为矩形，AD⊥平面ABE，AE＝EB＝BC＝2，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE．⑴ 求证：AE⊥BE； ⑵ 求三棱锥D-AEC的体积； ⑶ 设M在线段AB上，且满足AM＝2MB，试在线段CE上确定一点N，使得MN∥平面DAE. B B C A D E F M 例4．在如图所示的几何体中，四边形是正方形，平面，，、、分别为、、的中点，且. （1）求证：平面平面； （2）求三棱锥与四棱锥的体积之比. 【课后作业】 姓名 学号 1．a、b是两条异面直线，下列结论正确的序号是 ① 过不在a、b上的任一点，可作一个平面与a、b都平行 ② 过不在a、b上的任一点，可作一条直线与a、b都相交 ③ 过不在a、b上的任一点，可作一条直线与a、b都平行 ④ 过a可以且只可以作一个平面与b平行 2．给出下列命题：(1)三点确定一个平面；(2)在空间中，过直线外一点只能作一条直线与该直线平行；(3)若平面上有不共线的三点到平面的距离相等，则；(4)若直线满足则.其中正确命题的序号是 3．用一个平面去截正方体，所得截面不可能是 ． ① 平面六边形； ② 菱形； ③ 梯形； ④ 直角三角形 4．已知a,b是异面直线，下列命题中的真命题的序号是 ①过a可以作与b垂直的平面 ②过a可以作与b平行的平面 ③过空间任意一点可以作与a，b都平行的平面 ④存在平面 5．在正三棱锥中，D、E分别是AB、BC的中点，有下列四个论断： ①； ②平面PDE； ③平面PDE； ④平面平面ABC．其中正确的序号是 6．一个正方体的六个面上分别标有字母A、B、C、D、E、F，右图是此正方体的两种不同 放置，则与D面相对的面上的字母是______． 7．空间四边形四条边所在的直线中，互相垂直的直线最多有 对。 8. 给定空间中的直线及平面?，条件“直线与平面?内无数条直线都垂直”是“直线与平面?垂直”的 条件 9．直棱柱中，底面ABCD是直角梯形，∠BAD＝∠ADC＝90°，． （1）求证：AC⊥平面BB1C1C； （2）在A1B1上是否存一点P，使得DP与面BCB1与平面ACB1都平行？证明你的结论． A A B C D D1 C1 B1 A1 10．如图，在四棱锥中，底面为菱形，，为的中点。 （1）若，求证：平面平面； （2）点在