2017学年八年级数学上册13.2画轴对称图形第1课时教案.docxVIP

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  • 2019-01-05 发布于江苏
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2017学年八年级数学上册13.2画轴对称图形第1课时教案.docx

2017学年八年级数学上册13.2画轴对称图形第1课时教案

13.2 画轴对称图形(第1课时) 教学目标 1.理解图形轴对称变换的性质. 2.能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形. 3.理解在平面直角坐标系中,已知点关于x 轴或y 轴对称的点的坐标的变化规律. 4.掌握在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形的方法. 教学重点难点 画轴对称图形及点的坐标的变化规律. 教学内容 画轴对称图形. 教学过程 一、导入新课 如下图,在一张半透明纸的左边部分,画一只左脚印,如何由此得到相应的右脚印? 师生共同总结:在一张半透明的纸的左边部分,画一只左脚印.把这张纸对折后描图,打开对折的纸,就能得到相应的右脚印.这时,右脚印和左脚印成轴对称,折痕所在直线就是它们的对称轴,并且连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分. 二、探究新知 1.轴对称的性质 学生完成刚才的任务后,再做一个图形,找出规律. 归纳:由一个平面图形可以得到它关于一条直线L对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线L的对称点;连结任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分. 2.作图 思考:如果有一个图形和一条直线,如何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢? 例1 如下图,已知△ABC和直线l,画出与△ABC关于直线l 对称的图形. 分析:△ABC可以由三个顶点的位置确定,只要能分别画出这三个顶点关于直线l的对称点,连接这

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