八年级数学上册第四章3一次函数的图象第1课时一次函数的图像一课件.pptxVIP

第四 章 一次函数3 一次函数的图象第1课时　一次函数的图象（一）课前预习1. 正比例函数y=kx的图象是经过原点的一条（ ）A. 射线B. 双曲线C. 线段D. 直线2. 正比例函数y=-3x的大致图象是（ ）DC课前预习3. 已知函数y=（k-3）x，y随x的增大而减小，则常数k的取值范围是（ ）A. k＞3 B. k＜3C. k＜-3 D. k＜0B课前预习4. 关于函数y=2x，下列结论正确的是（ ）A. 函数图象经过点（2，1）B. 函数图象经过第二、四象限C. y随x的增大而增大D. 不论x取何值，总有y＞0C课堂讲练新知1　正比例函数的图象典型例题【例1】已知正比例函数y=kx（k≠0），当x=-1时，y=-2，则它的图象大致是（ ）C解:列表：描点、连线，如答图4-3-1.课堂讲练【例2】画出函数y=-2x的图象.课堂讲练模拟演练1. 在下列各图象中，表示函数y=-kx（k＜0）的图象的是（ ）C解：列表:描点、连线，如答图4-3-2.课堂讲练2. 在同一直角坐标系上画出函数y=2x，y=- x，y=-0.6x的图象. 课堂讲练新知2　正比例函数的性质典型例题【例3】正比例函数y=kx的图象过第二、四象限，则（ ）A. y随x的增大而减小B. y随x的增大而增大C. 不论x如何变化，y的值不变D. 当x＜0时，y随x的增大而增大，当x＞0时，y随x的增大而减小A课堂讲练【例4】正比例函数y=4x，y=-7x，y=-x的共同特点是（ ）A. 图象位于同样的象限B. y随x增大而减小C. y随x增大而增大D. 图象都过原点D课堂讲练模拟演练3. 对于函数y＝- x，下列说法不正确的是（ ）A. 其图象经过点（0，0）B. 其图象经过点（-1， ）C. 其图象经过第二、四象限D. y随x的增大而增大D课堂讲练4. 下列直线中，与x轴正方向所成锐角最大的是（ ）A. y=5x B. y=2xC. y=9x D. y= xC课后作业夯实基础新知1　正比例函数的图象1. 经过以下一组点可以画出函数y=2x图象的是（ ）A. （0，0）和（2，1）B. （1，2）和（-1，-2）C. （1，2）和（2，1） D. （-1，2）和（1，2）B课后作业2. 下列图象哪个可能是函数y=-x的图象（ ）B课后作业3. 当x＞0时，y与x的函数解析式为y=2x，当x≤0时，y与x的函数解析式为y=-2x，则在同一直角坐标系中的图象大致为（ ）C课后作业4. 已知正比例函数y=kx（k≠0）的图象如图4-3-1所示，则k值可能是（ ）A. 1 B. 2C. 3 D. 4B课后作业新知2　正比例函数的性质5. 若正比例函数的图象经过点（2，-3），则这个图象必经过点（ ）A. （-3，-2）B. （2，3）C. （3，-2） D. （-2，3）D课后作业6. 若正比例函数y=kx的图象经过点（1，3），则此正比例函数的图象经过（ ）A. 第一、二象限B. 第一、三象限C. 第二、四象限D. 第三、四象限B课后作业7. 对于正比例函数y=k2x（k≠0）的图象，下列说法不正确的是（ ）A. 是一条直线B. 过点（ ，k）C. 经过第一、三象限或第二、四象限D. y随x的增大而增大C课后作业8. 如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A（2，m），B（n，3），那么一定有（ ）A. m＞0，n＞0 B. m＞0，n＜0C. m＜0，n＞0 D. m＜0，n＜0D课后作业9. 如图4-3-2所示，在同一直角坐标系中，一次函数y=k1x，y=k2x，y=k3x，y=k4x的图象分别为l1，l2，l3，l4，则下列关系正确的是（ ）A. k1＜k2＜k3＜k4B. k2＜k1＜k4＜k3C. k1＜k2＜k4＜k3D. k2＜k1＜k3＜k4B课后作业能力提升10. 已知正比例函数y=kx(k≠0)，求：（1）k为何值时，函数图象经过第一、三象限；（2）k为何值时，y随x的增大而减小；（3）k为何值时，点（1，3）在该函数图象上. 课后作业解：（1）因为函数图象经过第一、三象限，所以k＞0.（2）因为y随x的增大而减小，所以k＜0.（3）因为点（1，3）在该函数图象上，所以有3=k×1. 解得k=3.