新员工培训课件管理制度.docVIP

新进员工培训管理制度 第一部分 总则 第一条 适用范围 本制度方案适用于本公司的全体员工。 第二条 培训目的 1.从根本战略角度来说，满足公司长远的发展需要。 2.从企业要求来说，充分发挥员工的技能，为企业创造更多的效益。 3.从员工角度来说，提高员工的技能，增强员工对自身价值的认可。 4.从管理变革来说，促进管理层与员工层的双向沟通，增强员工对企业的归属感。 5从适应环境来说，有利于员工更新知识，适应新技术的要求。 第三条 培训宗旨 1.有利于公司总体目标的实现，有利于竞争能力、获利能力及获利水平的提高 2.全员培训，终生培训。 第四条 培训方针 1.公司培训要坚持自我培训与讲授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。 2.公司培训要坚持一个中心、两个基本点—以员工为中心，以分析培训需求、确定培训目标和培训效果的评估和落实为基本点。 第五条 培训原则 公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。 1.制度化原则。建立和完善培训管理制度，实现培训的模式化、程序化、整体化，促进培训水平的全面提升。 2.系统性原则。加强培训组织的健全与管理，形成优秀、独特的培训文化，形成一套健全、完善的培训管理体系。 3.多样性原则。培训的形式应该灵活多样，确保在不影响企业现有绩效的基础上，通过培训促进企业绩效更上一层楼。 4.主动性原则。强调员工的参与和互动，发挥员工的主动性。在注重整体培训目标的同时，兼顾员工的个性发展，充分调动员工的积极性。 5.学以致用原则。要想提高培训的投入产出比，就必须从工作实际出发，按需培训，客观地分析培训重点，学以致用，讲求实效。同时，在明确培训的方向和需求后，有针对性地向员工传递知识和思路，教授经验和技能，进而提高培训的实效。 6.效益性原则。员工培训是人力资源、财力资源不断投入的过程，员工培训系统需要将培训成果转化成生产力，并能迅速促进企业竞争优势的发挥 第二部分 培训种类和形式 第一条 培训种类 培训种类有职前培训和在职培训两种形式。职前培训包括一般性培训和专业性培训，在职培训包括专业性培训和管理人员培训。 1.职前培训 职前培训分为职前一般性培训和职前专业性培训。职前一般性培训内容包括公司的历史、发展战略、机构设置、公司在行业内的竞争地位、组织结构、规章制度、公司文化及价值观、员工福利制度及薪酬制度、公司各项人事政策及各类规章管理制度。 职前专业性培训包括公司三级安全教育，新上岗、换岗人员必须接受对应岗位的安全、卫生、技能等方面的培训。 2.在职培训 在职专业性培训包括生产操作人员培训、产品研发及关键过程培训、产品安全培训、行政人事培训、财务会计培训、营销培训、经营核算培训、工程施工培训、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训以及其他专业性培训等。 在职管理人员培训包括管理基础知识、生产管理、质量管理、人事管理、信息处理、管理实务、计算机知识培训等。 按培训组织者的不同，培训可分为公司级培训和部门级培训。公司级培训由公司统一组织，培训对象涉及两个及以上部门，并且内容为通用知识类的培训;部门级培训由各有关部门负责组织，培训对象仅为本部门员工和与本部门工作有关的员工，并且内容多为与部门工作相关的技能性培训。 第二条 培训形式 培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。 1.内部培训。内部培训包括以下四个部分。 (1)新员工培训。新员工培训指的是给企业的新员工提供各方面指导，从而帮助他们顺利地适应企业环境和新的工作岗位，使他们尽快进入角色。 (2)岗位技能培训。岗位技能培训指的是针对新知识、新技术、新技能、新协作等内容开展的培训工作。 (3)转岗培训。转岗培训指根据工作需要，公司为员工调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。 (4)部门内部培训。部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活且实用的和工作贴近的培训。 2.外派培训。外派培训是指为满足公司对各类人才的需求，防止员工知识结构老化、公司不定期安排员工或管理人员赴外地参加专业技术或管理方面的培训。 3.员工自我培训。员工自我培训是指各层级、各岗位的员工根据自己的工作要求，提出培训计划，其中包括技能培训、业务培训、特殊的专业知识或技能培训，管理者业余的管理培训。公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种培训，以提高员工自身素质和业务能力。 第三部分 培训组织与管理 第一条 公司人力资源部负责计划、实施和监控培训活动，包括培训需求分析、设立培训目标、设计培训项目、培训实施和评价、建立培训档案等。 其具体职责如下： 1.制定、修改培训制度。 2.制订、审议培训计划。 3.拟定、呈报培训课程。 4.拟定各项培训课程的费用预算。 5.聘请在职培训师。