福建地区高中数学第一章集合与函数概念1.2.1函数的概念2学案无解答.docxVIP

§1.2.1函数的概念（2） 班级 　 姓名 　 座号 【学习目标】 1. 会求一些简单函数的定义域与值域，并能用“区间”的符号表示； 2. 掌握判别两个函数是否相同的方法. 【自主学习】 一、回顾： 复习1：函数的三要素是 、 、 .函数与y＝3x是不是同一个函数？为何？ 复习2：用区间表示函数y＝kx＋b、y＝ax＋bx＋c、y＝的定义域与值域，其中，. 二、课前预习: 预习教材P18~ P19，找出疑惑之处 自学题纲： 函数相同的判别 讨论：函数y=x、y=()、y=、y=、y=有何关系？ 试试：判断下列函数与是否表示同一个函数，说明理由？ ① = ； = 1. ② = x； = . ③ = x 2； = . ④ = | x | ；= . 三、自学检测 【课堂探究】 典型例题 例1 求下列函数的定义域 （用区间表示）. （1）； （2）； （3）. 试试：求下列函数的定义域 （用区间表示）. （1）； （2）. 【当堂训练】 练1. 若，求. 练2. 一次函数满足，求 【小结与反馈】 求函数值域的常用方法有： 观察法、配方法、拆分法、基本函数法. 【拓展练习】 1. 函数的定义域是（ ）. A. B. C. R D. 2.函数的值域是（ ）. A. B. C. D. R 3. 下列各组函数的图象相同的是（ ） A. B. C. D. 4. 函数f(x) = +的定义域用区间表示是 . 5. 若，则= . 6. 已知f(x)= (1) 求f(-1), f(f(-1)), f{ f [f(-1)]} (2) 画出函数的图象 (选做) 已知二次函数f(x)=ax2+bx（a，b为常数，且a≠0）满足条件f(x－1)=f(3－x)且方程f(x)=2x有等根，求f(x)的解析式.