江苏省盐城市射阳县高中数学第1章1.1正弦定理学案无解答.docxVIP

正弦定理(2) 知识网络：正弦定理正弦定理的应用(测量、形状 (化边为角)、面积等问题)。 学习要求：1、正弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标； 2、三角形的面积公式：在△ABC中, (R为△ABC外接圆半径)，则S△=absinC=acsinB=bcsinA＝＝． 预习任务：看书P7—P10\、弄懂下列概念，完成第6，7题。 1、正弦定理： . ●若R为三角形ABC的外接圆的半径，则 ； ●， ；= ； ●， ； ； ● ； 2、在中,若，则的形状是　　　　　　三角形． 3、为了在一条河上建一座桥,施工前在河两岸要打上两个桥桩A、B,测量人员在岸边测得，，，则　　　　　　． 4、在△ABC中, 已知A=,b =12, c=6,则△ABC的面积= . 5、三角形面积公式: S△=absinC= = 6、在△ABC中,，已知，则△ABC的面积= . 7、在△ABC中,，已知，则 ； ； 8、在△ABC中,若，则 ; 9、在△ABC中,，若R为三角形ABC的外接圆的半径，则 ; 探 究 案 探究一： ●如图, 某登山队在山脚A处测得山顶B的仰角为35°, 沿倾斜角为20°的斜坡前进1000m后到达D处, 又测得山顶的仰角为65°, 求山的高度BC (精确到1m ) . A A 20° 65° C B D 探究二： ●在△ABC中, 已知=, 试判断△ABC的形状. 探究三： ●在△ABC中, 已知2B=A+C , b =1 , 求a+c的取值范围. 探究四： 在△ABC中，∠A，∠B，∠A，的对边分别为，∠B=， 求：（1）的值； （2）△ABC的面积。 主备人： 袁彩伟 编号： 37 2016-2017版 高中数学必修五 正弦定理（2）作业 第37课时 1、在△ABC中，已知则△ABC的面积为 ； 2、在△ABC中，已知，则此三角形有 解； 3、已知△ABC的面积为且，则A= ； 4、、在△ABC中, 若A=60°, a =, 则= ； 5、在△ABC中, 若sinA=2sinB·cosC , sin2A=sin2B+sin2C , 则△ABC的形状是 6、在△ABC中, 若A=45°, B=60°, 则= ______________ . 7、在△ABC中,已知在边的长分别为的情况下，求的大小； 8、（1）在△ABC中,，求△ABC的面积S； （2）在△ABC中,，，求在△ABC的外接圆半径R和面积S； 9、一艘船以42n mile/h的速度向正北航行, 在A处看灯塔S在船的北偏东30°, 30min后航行到B处, 在B处看灯塔S在船的北偏东75°, 求灯塔S与B之间的距离(精确到0.1n mile) 10、在△ABC中,为锐角，所对的边分别为， 且。 （1）求的值； （2）若求的值；