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3.[2015·聊城中考](多选)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列说法正确的是 ( ) A.电压表V示数不变,电流表A2示数变小 B.电流表A1示数变大,电流表A2的示数变小 C.电压表V示数与电流表A2示数的比值变大 D.电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变 ACD 图中电阻R和滑动变阻器并联,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,滑动变阻器接入电路中的电阻变大,电压不变,则电流表A2的示数变小,通过电阻R的电流不变,所以电流表A1的示数变小,电压表测电源电压,电压表V示数不变,故A选项正确,B选项错误;电压表V示数与电流表A2示数的比值为滑动变阻器接入电路中的电阻,滑片P向右滑动时,接入电路中的电阻变大,所以两者的比值应变大,C选项正确;电流表A1示数与电流表A2示数的差值为通过电阻R的电流,因通过电阻R的电流大小不变,所以其差值大小不变,D选项正确. 4.[2013·聊城中考]在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,变阻器的滑片P向左移动时,三个电表的示数变化情况是( ) 猜押预测?2.[2017·枣庄中考]如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法正确的是( ) A.电流表A1的示数变小,电流表A2的示数变大 B.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大 C.电压表的示数变大,电流表A1的示数变小 D.电压表的示数不变,电流表A2的示数变小 D 由图可知,R1、R2并联,电压表测量各支路两端的电压,即电源电压;电流表A2在干路中,测量的是干路的电流;电流表A1在支路中,测通过变阻器R2的电流;将滑动变阻器的滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知,通过变阻器的电流减小,即电流表A1的示数变小;由于定值电阻两端的电压不变,所以通过它的电流不变;并联电路中干路电流等于各支路电流的和,则干路电流减小,即电流表A2的示数变小,故A、B错误;电压表测量各支路两端的电压,电压表示数保持不变,故C错误,D正确. 命题点3 实验探究:电流与电压、电阻的关系★ 考查的重点是对电流、电压和电阻关系的实验探究过程、电路故障的分析等;题型以实验探究题为主. 5.[2012·聊城中考]张阳在探究电阻上的电 流跟两端电压的关系时,用记录的实验数据 作出了如图所示的U-I图象,则a的电阻值为 10 Ω,将a、b串联接在电压为3V的电源 上,电路中电流为 0.2 A. 6.[2014·聊城中考]为了找到电流与电压、电阻的关系,郑能同学到实验室进行实验. (1)做“探究电流与电压的关系”实验. ①如图的实物连接图出现了两处错误, 请在错误的连线处打“×”,并以笔 代线,将正确的连线画出来(连线不 得交叉). ②检查改错,电路连接无误后进行实验,记录的数据如下表所示,请在坐标纸上描点画出I-U图象. ③第 4 次实验数据有明显错误.由图象分析得出,该实验所用电阻为 5 Ω. 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 电流I/A 0.10 0.20 0.28 0.26 0.44 0.52 (1)连接电路时要保证滑动变阻器连入电路的阻值最大,电压表并联在被测电阻的两端.处理数据时,由于第4次实验的数据明显是错误的,因此在描点画线的过程中要把这组数据对应的点去掉,由图象可求得导体的电阻为5Ω.(2)在“探究电流与电阻关系”的实验中,改变电阻后需通过调节滑动变阻器来保持电阻两端的电压不变. 猜押预测?3.[2017·嘉兴中考]在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路: (1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是: 定值电阻能更好地保持电阻不变 .乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验. (2)乙同学利用图3电路(其中电阻R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下: 实验次数 电压U(伏) 电流I(安) 电压/电流 1 1 0.2 2 2 0.4 3 4 0.8 分析表格数据,可得出的结论是 在电阻不变时,通过导体的电流与电压成正比 . (3)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是 改变电源电压,多次实验 . (1)研究电流与电压的关系时,要控制电阻的大小不变,因灯丝的电阻随温度的变化而变化,定值电阻能更好地保持电阻不变,故图2电路比图1电路好;(2)纵向比较表中数据知,电压为原来的几倍,通过的电流为原来的几倍,在电阻不变时,通过导体的电流与电压成正比;(3)发现滑动变阻器损坏,可直接将电阻接在电路中,通过改变电源电压,达到多次实验得出普遍
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