【向量8.1】向量同步教师版1-3.pdfVIP

教育学科教师教学辅导讲义 学员编号： 年 级：高二 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 向量的坐标表示及运算 教学目标 掌握向量的坐标表示及运算 教学内容 【知识梳理】 向量的坐标表示及其运算： 1、向量：     （1）既有大小又有方向的量叫做向量；向量AB (或a) 的大小叫做向量的模，记做AB (或a ) ；  （2 ）零向量：模为0 的向量叫做零向量，记做 ，它的方向是任意的，它对应的几何图形是一个点，可看做与任意 0 向量平行； （3 ）相等向量：模相等且方向相同的两个非零向量叫做相等向量；规定所有的零向量都相等； （4 ）负向量：模相等且方向相反的两个非零向量叫做互为负向量； （5 ）平行向量：方向相同或相反的两个非零向量叫做平行向量，平行向量也叫共线向量；         （6 ）相等向量、平行向量、负向量之间的关系：a b  a// b, c d  c// d ； 2 、向量的加法与减法：    （1）向量加法的平行四边形法则：和向量 是与向量 和 共始点的平行四边形的对角线； c a b    （2 ）向量加法的三角形法则：和向量 的方向是从向量 的起点指向向量 的终点； c a b    （3 ）向量的减法：可转化为向量的加法，即b c (a) ，差向量的方向指向被减向量。      交换律：a b b a  （4 ）向量加法的运算量： ；        结合律：（a b ） c a(b c )  1 / 9       （5 ）向量的和（差）的模： a  b  a b  a  b ；    3、实数与向量的积：实数 与非零向量 的乘积是一个向量，记做 ， 的模和方向规定如下：  a  a  a   （1） a  a ；      （2 ）当 0 时， 与 的方向相同；当 0 时， 与 的方向相反；当 0 时， 为零向量；  a a