(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册平凡中的美丽.pptVIP

* * 平凡中的美丽 1+2主题阅读教材篇目《植树的牧羊人》 主题丛书《为他人开一朵花》《绿手指》《石缝间的生命》 教学目标 1、通过阅读，理清课文思路，把握文章内容。 2、理解文章主旨，明确平凡的人生也可以绽放出美丽，引导学生积极乐观地面对生活。 一、创设情境，导入新课 《植树的牧羊人》:1988获奥斯卡最佳动画短片奖。在IMDB上评选的最优秀的短片类电影中名列第4位。2006年6月在法国安锡国际动画电影节上评选出的“动画的世纪·100部作品”荣登第五名。 一个普通牧羊人的故事为什么能获得如此多的殊誉？今天让我们跟随作者让· 乔诺的笔墨一起去寻找答案。 二、初读文章，整体感知 速读课文： 1、理清文章思路。 2、围绕牧羊人写了哪些事？ 三、细读文本，品味平凡之美 1、作者说：“这是我见过的最了不起的奇迹”，你认为“最了不起的奇迹“在文中指什么？为什么称之为“奇迹”？ 牧羊人为什么会创造这个“奇迹”？ 2、文中还有哪些令你感动的语句，找出来与大家共同分享。 牧羊人先失去儿子，后来失去妻子，生活极其不幸。但这些不幸并未使他消沉，放弃生活的勇气。他把恢复荒漠生机，重建高原人幸福、快乐的家园作为自己的梦想，并为之不懈地努力。虽然他只是一个普通的牧羊人，但他却彰显了人类最崇高的情感--无私奉献。他的行为感动了作者：“他做到了只有上帝才能做到的事。”同时也感动了我们，让我们明白无私地奉献是一种美，而且是美的极致。 有感情地朗读青杨《为他人开一朵花》中的2、5两个章节，体味无私之美，奉献之美。 四、拓展阅读，再悟平凡之美 （一）、坚守之美。（主题丛书《绿手指》） 1、解读文题 “绿手指”指好园丁。 2、跳读文章，感受坚守之美 为什么说文中的老奶奶是一个“好园丁”？结合文中相关语句说说原因。 平凡的牧羊人和园丁，凭借金子般的心创造了奇迹，那么石缝间那些弱小的，更为平凡的生命，它们又会有怎样的惊人之举呢？ （二）顽强、拼搏之美（主题丛书《石缝间的生命》） 1、默读课文，找出文眼。文眼：指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。 *