(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《从百草园到三味书屋》第一课时课件.pptxVIP

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  • 2019-01-11 发布于河南
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《从百草园到三味书屋》第一课时课件.pptx

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《从百草园到三味书屋》第一课时课件

从百草园到三味书屋鲁迅教学目标1、积累字词;了解鲁迅及《朝花夕拾》。2、学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然,融情入境的写法; 体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣,尝试表达自己的生活经历和体验。3、学习热爱大自然,追求新知识的精神。 童年是生命之树的花蕾,等待绽放的过程就是品味成熟的过程走进百草园,走进的是缤纷的童年世界;走进三味书屋,聆听的是感受丰富的读书人生。作家作品 鲁迅:姓周名树人、字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》。作品有杂文集《二心集》、小说集《彷徨》、《呐喊》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。 课文选自《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》:《从百草园到三味书屋》编入《朝花夕拾》这个散文集子中“朝花”喻童年美好的生活,“夕拾”喻指中年以后回忆往事。字词音形chánzáoqíshuài缠络确凿菜畦蟋蟀shāisùdǐngmì鼎沸觅食竹筛宿儒tì tǎngshānsuǐbó脑髓锡箔倜傥珊瑚liǎntuìshuòcuán收敛蝉蜕东方朔攒积整体感知1、课文题目给你提供了哪些信息? 从标题“从百草园到三味书屋”中,我们可以捕捉到一些信息,“从……到……”表示这篇课文以空间的转换为序,大致包括“百草园”和“三味书屋”两个部分的内容并让学生找出写“百草园”和“三味书屋”的起止段和过渡段。 (1

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