2018年八年级生物上册4.1.5根的结构与功能教案1新版济南版.doc

PAGE PAGE 12 根的结构与功能 课型：新授课 教学目标： 1．知识目标 = 1 \* GB3 ①结合对实物的观察，说出植物根的类型和生长过程。 ②结合实验，探究探究根生长的部位。（重点、 难点） ③概述根尖的基本结构特点和各部分的主要功能。（重点） 2．能力目标： = 1 \* GB3 ①探究根生长的部位，体验探究、观察、记录的方法与技巧。 = 2 \* GB3 ②通过对根尖结构的观察，学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法； 3．情感目标： 通过学习使学生认同生物体结构与功能相适应的观点； 教学方法及学法指导： 为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，特别是知识的落实，本课采用“激趣-自学-探究”的教学模式。引导学生通过观察图片、阅读课文，进行自主学习，教师通过课件及时检查学生的理解、掌握情况。发现问题，精讲点拨，以“学生能学会的不讲、听不懂的不讲”为原则。对于“探究根的长长与什么部位有关”的探究活动，由于所需时间较长，课前指导兴趣小组的同学进行实验，整理材料，课上进行展示汇报 课前准备： 教师精心备课、制作课件 兴