2019届高考语文二轮复习第二部分核心热点循环练12语言文字运用古代诗歌阅读默写文言文阅读.docxVIP

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2019届高考语文二轮复习第二部分核心热点循环练12语言文字运用古代诗歌阅读默写文言文阅读

循环练12 语言文字运用、古代诗歌阅读、默写、文言文阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 《湄公河行动》是犯罪片,悬疑、推理、侦破,各种不可预测的危险与________________的变化,(  )。而且,此片改编自真实事件,金三角、湄公河、原始丛林、毒贩巢穴、公民境外遇害、跨国侦探和抓捕、四国联手行动……凡此种种,都极具吸引力。充满紧张感的叙事元素融合在一部影片中,内容高度浓缩,加之创作者对素材巧妙整合,使得全剧悬念迭起,________________,而又层层推进,一气贯通,紧紧抓住观众的注意力。 丛林激战中,原始蛮荒的生态环境为故事营造了隐秘气息,加上毒贩苦心营筑的巢穴,以及或明或暗三方力量的聚集,防不胜防,危险多次丛生。其中的“跳雷”一节,更是________________。而整部影片场景之间的衔接与转换、情节的推进与发展乃至人物的言语与动作都节奏急促,有________________之感,增强了观感上的冲击力。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(  ) A.丛林激战中,原始蛮荒的生态环境为故事增添了隐秘气息,加上毒贩苦心营筑的巢穴,以及或明或暗三方力量的聚集,危险丛生,防不胜防。 B.丛林激战中,原始蛮荒的生态环境为故事增添了隐秘气息,加上毒贩苦心营筑的巢穴,以及或明或暗三方力量的聚集,防不胜防,危险多次丛生。 C.丛林激战中,原始蛮荒的生态环境为故事营造了隐秘气息,加上毒贩苦心营筑的巢穴,以及或明或暗三方力量的聚集,防不胜防,危险丛生。 D.丛林激战中,原始蛮荒的生态环境为故事增添了隐秘气息,加上毒贩苦心营筑的巢穴,以及或明或暗三方力量的聚集,危险多次丛生,防不胜防。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  ) A.此类影片有超于其他类型片的特殊紧张感 B.此类影片造成了超于其他类型片的特殊紧张感 C.造成了此类影片超于其他类型片的特殊紧张感 D.造成了超于其他类型片的此类影片的特殊紧张感 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(  ) A.屡见不鲜 间不容发 惊心动魄 风云变幻 B.层出不穷 一触即发 荡气回肠 风云变幻 C.屡见不鲜 一触即发 荡气回肠 瞬息万变 D.层出不穷 间不容发 惊心动魄 瞬息万变 4.下列各句中,每句都有表达不得体的词语,请找出并修改。(5分) ①您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们就想一瞻您的府第的风貌。 ②这家公司现在的规模不大,但我看重它的文化氛围和发展前景,愿意屈就。 ③毕业座谈会上,学生对老师说:“我们都很赏识您的教学,一定会牢记您的教诲。” ④面对身负重伤的他,我暗下决心,一定要抓住罪犯,完成他未竟的事业。 ⑤每次学生来看她,她都拉着学生逢人夸耀:“这是我的高足,可有出息了。” 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、古代诗歌阅读、默写 阅读下面这首宋诗,完成6~7题。(9分) 自咏示客 陆游 衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①,宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾②,客来苦劝摸床棱③。 归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。 【注】①寻尺:古八尺为“寻”,“寻尺”犹言“高低”“长短”。②箝纸尾:典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权,属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。③摸床棱:遇事模棱两端。 6.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)(  ) A.首句用白描手法,刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态,寄寓着自己壮志难酬的无奈。 B.第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹,“上元”交代了诗歌创作的时间。 C.颔联采用间接抒情的手法表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。 D.客人苦劝“我”遇事模棱两可

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