九年级数学上册第4章一元二次方程4.1一元二次方程第1课时课件新青岛版.pptxVIP

第4章 一元二次方程4.1 一元二次方程第1课时ax2+bx+c=0(a?0)1．理解一元二次方程的概念并掌握其一般形式.2．经历由具体问题抽象出一元二次方程的过程，进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型，并从中体会方程的模型思想．你能为一个矩形花园提供多种设计方案吗?1.如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm．在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方盒的底面积是3600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 对于上述问题，你能设出未知数，列出相应的方程吗？ x2(x＋1)2(x＋ 2)2(x＋3)2(x＋4)2＋＋＝＋2.观察下面等式：102＋112＋122＝132＋142你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？如果设五个连续整数中的第一个数为x，那么后面四个数依次可表示为： , , , .　x＋4x＋2x＋3x＋1根据题意，可得方程：由上面两个问题我们可以得到两个方程：（1）(100 －2x) (50 － 2x) = 3600.（2）＋＋x2(x＋1)2(x＋2)2(x＋3)2＝＋(x＋4)2.化简上面二个方程可得：（1）4x2 －300x＋1400 = 0.（2）x2－8x－20＝0.观察这两个方程 （1）4x2 －300x＋1400=0. （2）x2－8x－20＝0.上述两个方程有什么共同特点？1.只含有一个未知数.2.未知数的最高次数是2.3.整式方程．【定义】概念：方程的两边都是整式，都只含有　　　　　 ，并且整理后未知数的最高次数都是2，这样的方程叫做一元二次方程．一个未知数我们把ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式，其中ax2，bx，c分别称为二次项、一次项和常数项，a，b分别称为二次项系数和一次项系数．【跟踪训练】下列方程哪些是一元二次方程? (1)7x2－6x＝0(2)2x2－5xy＋6y＝01(3)2x2－ －1＝0 －3xy2－(4) ＝02(5)x2＋2x－3＝1＋x2答案: (1)、(4)．1.把下列方程化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项：方　程一般形式二次项系数一次项系数常数项3x2=5x-1(x+2)(x-1)=64-7x2=03-5 13x2－5x＋1＝01x2+x－8＝01-8-70 4-7x2 +4＝0 -4或7x2-4＝070≠32.关于x的方程(k－3)x2 ＋2x－1＝0,当k　时，是一元二次方程．3.关于x的方程(k2－1)x2 ＋2(k－1)x＋2k＋2＝0,当k 时，是一元一次方程．,当k 时，是一元二次方程．≠±1＝－1总结：ax2＋bx＋c＝０(a，b，c为常数,a≠０)称为一元二次方程的一般形式；当a=0,b≠０时为一元一次方程．数学化4．从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽4 尺，竖着比门框高2 尺，另一个醉汉让他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了．你知道竹竿有多长吗？请根据这一问题列出方程．2尺xx－2x2－12 x＋20＝0x－44尺1．学习了什么是一元二次方程，以及它的一般形式ax2＋bx＋c＝0（a，b，c为常数，a≠0）和有关概念，如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数．2．会用一元二次方程表示实际生活中的数量关系.你准备如何去求方程中的未知数呢?凡没有就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德