七年级数学上册3.2合并同类项与移项第2课时课件.pptxVIP

3.2 解一元一次方程（第二课时）解方程：9x-5x =8解：合并同类项,得： =_____ 系数化为1，得:x=____新课引入4x8 2问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班学生有多少人？研读课文认真阅读课本第88到90页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程.移项变号的基本原则解：设这个班学生有x人,（1）每人分3本，共分出书_____本，加上剩余20本，这批书共有_____________本.（2）如果每人分4本，需要_______本，减去缺的25本，这批书共有____________本.因为，这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等，根据这一相等关系列得方程：______________研读课文3x（3x+20）4x（4x-25）3x+20=4x-25结论：把等式一边的某项______后移到另一边，叫做移项.根据等式的性质1，方程两边先同时减去4x,再同时减去20，得到：___________________上面的方程的变形，相当于把原方程左边的20变为-20移到右边，把右边的4x变为-4x移到左边.研读课文如何求方程3x+20=4x-25的解？3x-4x=-25-20变号研读课文移 项左边的框图表示了解这个方程的流程.合并同类项系数化为1（1）解方程：3x+20=4x-25 解：移项，___________合并同类项，得__________系数化为1,得_____________练一练3x-4x=-25-20-x=-45x=45练一练 例3 解下列方程： （1）3x+7=32-2x解：移项得： 3x+2x=32-7合并同类项，得： 5x=25系数化为1，得：x=5练一练随堂练习天平的左边放2枚硬币和13克砝码，右边放6枚硬币和5克砝码，此时天平恰好平衡.每枚硬币的质量是多少克？解：设每枚硬币的质量是 克.解得答：每枚硬币的质量是2克.归纳小结把不等式一边的某项变号后移到另一边，叫做______移项强化训练1、直接写出下列方程的解.(1)x-2=2( )(2)3x=2x-1( )(3)-3x=6( )2、解下列方程.x=4x=-1解：x=5+1 x=6x=-2强化训练3、用方程解答下列问题：（1）x的5倍与2的和等于x的3倍与4的差，求x； （2）y与-5的积等于y与5的和，求y强化训练.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 ———??爱因斯坦