七年级数学上册3.1从算式到方程3.1.1一元一次方程课件.pptxVIP

3.1.1 一元一次方程1.了解方程、一元一次方程、方程的解和解方程的相关概念，且能识别一元一次方程.(重点)2.会判断一个数是否为方程的解.(重点)3.能根据问题设未知数，并列出方程.(重点、难点)1.七年级(2)班分成两个小组进行课外活动，第一小组26人，第二小组22人，根据学校活动器材的数量，要将第一小组人数调整为第二小组人数的一半，应该从第一小组调多少人到第二小组？【总结】含有_______的等式叫方程.2.已知方程：2x=5，y+9=0，【思考】(1)观察上面的三个方程，每个方程含有未知数的个数是多少？(2)每个未知数的次数分别是多少？(3)等号两边的式子___整式.(填“是”或“不是”)是【总结】1.一元一次方程的定义：只含有___个未知数(元)，未知数的次数都是__，等号两边都是_____，这样的方程叫做一元一次方程.2.解方程与方程的解：解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的_______的值，这个值就是方程的解.一1整式未知数 (打“√”或“×”)(1)4x+7是方程.( )(2)2x+y=3是方程.( )(3)未知数的次数是一次的方程是一元一次方程.( )(4)x=2是方程6x-12=0的解.( )×√×√知识点 1 一元一次方程的有关概念【例1】若(m-1)x|m|+5=0是关于x的一元一次方程.(1)求m的值，并写出这个方程.(2)判断x=1,x=2.5,x=3是否是方程的解.【教你解题】【总结提升】1.判断一元一次方程的三个条件(1)必须只含有一个未知数.(2)未知数的次数都是1.(3)等号两边都是整式.2.判断方程解的三个步骤(1)代：把所给未知数的值分别代入方程等号的左右两边.(2)算：计算等号左右两边的值.(3)判：若左边=右边，则是方程的解；若左边≠右边，则不是方程的解.知识点 2 列一元一次方程【例2】临沂市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完.设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是( )A.5(x+21-1)=6(x-1) B.5(x+21)=6(x-1)C.5(x+21-1)=6x D.5(x+21)=6x【总结提升】列方程的三个步骤1.设：恰当设未知数，分直接设和间接设：直接设就是问什么设什么；间接设就是如果设所求问题不利于列方程时，要设问题中一个恰当的量为未知数.2.找：找相等关系.例如,问题中的某个量能用不同方式表示、总量等于各分量的和等.3.列：列方程，把问题中的有关量用代数式表示，根据相等关系写出等式.题组一：一元一次方程的有关概念1.下列方程为一元一次方程的是( )A.x+5=y+4 B.C.x2-x=1 D.x=0【变式训练】已知下列方程：①x-2= ②0.3x=1;③④x2-4x=3;⑤x=0;⑥x+2y=0,其中是一元一次方程的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个2.下列方程中，解为x=3的是( )A.6x=2 B.3x-9=0C. D.5x+15=03、关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2，则a的值为( )A.2 B.3 C.4 D.54.关于x的方程xn-1+5=0是一元一次方程，求n的值.5.已知y=1是方程my=y+2的解，求m2-3m+1的值.达标测试1.“五一”期间，某电器按成本价提高30%后标价，再打8折(标价的80%)销售，售价为2 080元.设该电器的成本价为x元，根据题意，下面所列方程正确的是( ) A.x(1+30%)×80%=2 080 B.x·30%·80%=2 080 C.2 080×30%×80%=x D.x·30%=2 080×80%2.甲乙两数的和为10，并且甲比乙大2，求甲、乙两数.下面所列方程正确的是( )A.设乙数为x，则x+2=10B.设乙数为x，则(x-2)+x=10C.设甲数为x，则(x+2)+x=10D.设乙数为x，则(x+2)+x=103.山东省2016年赴台旅游人数7.6万人.我市某九年级一学生家长准备中考后全家3人去台湾旅游，计划花费20 000元.设每人向旅行社缴纳x元费用后，共剩5 000元用于购物和品尝台湾美食.根据题意，列出方程为______.4.爸爸今年37岁，是儿子年龄的3倍还多1岁，设儿子x岁，列方程为_____.5 【想一想错在哪？】已知方程(a-4)x|a|-3+2=0是关于x的一元一次方程，求a的值.