七年级数学上册3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件.pptxVIP

知识 准备一、我会估算 试一试二、我会观察与思考下列四个式子有什么相同点?用等号表示相等关系的式子，叫等式。学一学等号天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡ba等式的左边等式的右边?学一学等号天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡ba等式的左边等式的右边a = b?你能发现什么规律？a左右你能发现什么规律？a左右你能发现什么规律？a左右你能发现什么规律？ba左右你能发现什么规律？ba左右你能发现什么规律？ba左右a = b你能发现什么规律？bca左右a = b你能发现什么规律？abc左右a = b你能发现什么规律？abc左右a = b你能发现什么规律？cabc左右a = b你能发现什么规律？bcca左右a = ba+c b+c=你能发现什么规律？bacc左右a = b你能发现什么规律？bacc左右a = b你能发现什么规律？bac左右a = b你能发现什么规律？bac左右a = b你能发现什么规律？ba左右a = b你能发现什么规律？ba左右a = ba-c b-c=你能发现什么规律？如果 ，那么 等式性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 小试牛刀1. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。要求:1.观察等式变形前后 两边各有什么变化2.应怎样变化可使等 式依然相等若 4x = 7x – 5 则 4x + = 7x5(2) 若 3a + 4 = 8 则 3a = 8 + . 关键: 同侧对比 注意符号(-4)你能发现什么规律？ba左右a = b你能发现什么规律？bbaa左右a = b2a = 2b你能发现什么规律？bbbaaa左a = b右3a = 3b你能发现什么规律？bC个 C个abbbbbbaaaaaa左a = b右ac = bc你能发现什么规律？baa = b左右你能发现什么规律？等式性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 如果 ，那么 如果 ，那么 展现自我 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。关键:同侧对比 注意符号 (2) - 0.5x = 2两边都＿＿＿得　x = _____(1) 3x = - 9两边都＿＿＿＿得　x = -3除以3除以 -0.5 - 4练一练：判断对错，对的请说出根据等式的哪 一条性质，错的请说出为什么。如果 ，那么 ( )如果 ，那么 ( )如果 ，那么 ( )如果 ，那么 ( )如果 ，那么 ( )如果 ， 那么 ( )×√×√×√思考：在利用等式的性质时要注意些什么？? 注意 ?1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。等 式 的 性 质【等式性质１】 【等式性质2】2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.例2：利用等式的性质解下列方程解：两边减7，得解：两边除以-5，得于是于是例2：利用等式的性质解下列方程检验：将代入方程解：两边加5，得，得：左边化简，得右边所以是方程两边同乘-3，得的解。解法一：解法二：解：两边加5，得解：两边同乘-3，得化简，得化简，得两边同乘-3，得两边同减15，得我能解决：在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下：　3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ（等式两边同时加上2）　3ａ＝7ａ（等式两边同时减去ｂ） （等式两边同时除以ａ） 变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。 聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？3＝7本节课你学会了什么? 对自己说，你有什么收获？ 对老师说，你还有什么困惑？归纳、总结? 注意 ?1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.记住了？【等式性质１】【等式性质 2】