高中数学2.1向量的线性运算2.1.1向量的概念课后导练.docxVIP

2.1.1 向量的概念 课后导练 基础达标 1. 下列各量中是向量的是( ) A.密度 B.电流 C.面积 D.浮力 解析:主要考虑各量是否具备向量的两个要素,即大小和方向.密度、电流和面积都只有大小,没有方向,只有浮力既有大小,又有方向. 答案:D 2.在矩形ABCD中,AB=2AD,M、N分别为AB和CD的中点,则在以A、B、C、D、M、N为起点和终点的所有向量中,相等向量的对数是( ) A.9 B.11 C 解析:如图,由已知可得,,,,,有12对相等向量.改变其方向又有12对相等向量. 答案:D 3.在四边形ABCD中,=且||=||.则四边形为______________. 解析:ABCD为菱形. 答案:菱形 4.如图,D、E、F分别是△ABC三边AB、BC、AC的中点, (1)与相等的向量为________________； (2)与共线的向量为________________. 答案:(1)、 (2)、、、、、、 5.如图,B,C是线段AD的三等分点,分别以图中各点为起点和终点,最多可以写出__________个互不相等的非零向量. 解析:模为1个单位的向量有2个,如,;模为2个单位的向量有2个,如,;模为3个单位的向量有2个,如,,故共有6个. 答案:6 6.a=b是a∥b的__________条件.a∥b是|a|=|b|的__________条件.|a|=|b|是a=b的_______条件. 答案:充分非必要 既不充分也不必要 必要非充分 综合运用 7.把平面上一切模为1的向量归结到共同的起点,那么这些向量的终点所构成的图形是( ) A.一条线段 B.一段圆弧 C.两个孤立点 D.一个圆 解析:向量可以平移,因为这些向量模都是1,向量的方向“四面八方”均有,故所有向量的终点构成圆且半径为1. 答案:D 8.判断下列说法是否正确: (1)若点O是正△ABC的中心,则向量、、均相等.( ) (2)在四边形ABCD中,与共线时,||≠||,则四边形ABCD是梯形.( ) (3)在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于O.若,则四边形是平行四边形.( ) 解析:(1)不正确.虽然模相等,但方向各不相同. (2)正确.由于与共线,即∥,故ABCD的对边AB∥CD.再由于||≠||,另一组对边AD与BC不平行.故四边形ABCD是梯形. (3)正确.由=,=,知ABCD的对角线AC与BD互相平分,所以ABCD是平行四边形. 答案:(1)不正确 (2)正确 (3)正确 9.如图所示,D,E,F分别是等腰Rt△ABC的各边中点,∠BAC=90°. (1)分别写出图中与向量,长度相等的向量; (2)分别写出图中与向量,相等的向量; (3)分别写出图中与向量,共线的向量. 解:(1)||=||=||=||=||=||; ||=||=||. (2)==;==. (3)∥∥∥∥∥∥; ∥∥∥∥∥∥. 10.已知飞机从甲地按北偏东30°的方向飞行2 000 km到达乙地,再从乙地按南偏东30°的方向飞行2 000 km到达丙地,再从丙地按西南方向飞行 km到达丁地,问丁地在甲地的什么方向?丁地距甲地多远? 解: 如图,A,B,C,D分别表示甲地,乙地,丙地,丁地, 由题意知,△ABC是正三角形, ∴AC=2 000 km. 又∵∠ACD=45°,CD= km, ∴△ACD是直角三角形. ∴AD= km,∠CAD=45°. ∴丁地在甲地的东南方向,丁地距甲地 km. 拓展探究 11.中国象棋中规定:马走“日”字,象走“田”字.如图所示,在中国象棋的半个棋盘(4×8个矩形中,每个小方格都是单位正方形)中,若马在A处,可跳到A1处,也可跳到A2处,用向量,表示马走了“一步”,试在图中画出马在B,C处走了一步的所有情况. 解:如图,以点C为起点作向量(共8个),以点B为起点作向量(共3个). 12.向量具有鲜明的物理学实际背景,物理学中有两种基本量——标量和矢量,矢量遍布物理学中的很多分支.它包括力、位移、速度等.虽然物理学中的矢量与数学中的向量并不完全相同,如:力除了有大小和方向外还有作用点,而数学中的向量则只有大小和方向,没有作用点.但这并不影响向量在物理学中的应用.请同学们讨论,举出一些物理学中的矢量的例子,并解决下列问题:一位模型赛车手遥控一辆赛车向正东方向前进1 m,逆时针方向转弯α, 继续按直线向前行进1 m.再按逆时针方向转弯α,按直线向前行进1 m.按此方法继续操作下去.如图