提高高中英语阅读课有效性的几点想法-华东师范大学.DOCVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT15 注：毕业论文的正式格式以《本科生毕业论文的模板》为准，下文供参考论文写作思路 华东师范大学 开放教育学院 （网络教育） 毕业设计（论文） 论文题目：提高高中英语阅读课有效性的几点想法 专 业： 英语专业 年 级： *春级 学 号： *** 学生姓名： *** 学习中心： ** 指导教师： *** 完成日期： *年*月  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc482110334 摘要 PAGEREF _Toc482110334 \h 3 HYPERLINK \l _Toc482110335 引言 PAGEREF _Toc482110335 \h 4 HYPERLINK \l _Toc482110336 一、传统高中英语阅读课教学中存在的几种现象 PAGEREF _Toc482110336 \h 4 HYPERLINK \l _Toc482110337 （一）采用教师主导的教学模式，忽视学生的主体性 PAGEREF _Toc482110337 \h 4 HYPERLINK \l _Toc482110338 （二）偏重语法教学，学生缺乏阅读兴趣 PAGEREF _Toc482110338 \h 5 HYPERLINK \l _Toc482110339 （三）囫囵吞枣式的阅读教学，不作必要的语言分析 PAGEREF _Toc482110339 \h 5 HYPERLINK \l _Toc482110340 （四）问题的设计缺乏层次性，不能有效的检测阅读效果 PAGEREF _Toc482110340 \h 5 HYPERLINK \l _Toc482110341 （五）教师缺乏对阅读技能的指导，学生的阅读活动盲目而被动 PAGEREF _Toc482110341 \h 6 HYPERLINK \l _Toc482110342 （六）忽略情感目标的实现，教学目标单一 PAGEREF _Toc482110342 \h 6 HYPERLINK \l _Toc482110343 二、对提高高中英语阅读课教学有效性的几点想法 PAGEREF _Toc482110343 \h 7 HYPERLINK \l _Toc482110344 （一）实现教师角色的转化 PAGEREF _Toc482110344 \h 7 HYPERLINK \l _Toc482110345 （二）根据不同的文章体裁，变化教学方式。 PAGEREF _Toc482110345 \h 7 HYPERLINK \l _Toc482110346 1.记叙文 PAGEREF _Toc482110346 \h 7 HYPERLINK \l _Toc482110347 2.应用文 PAGEREF _Toc482110347 \h 8 HYPERLINK \l _Toc482110348 3.说明文及议论文 PAGEREF _Toc482110348 \h 8 HYPERLINK \l _Toc482110349 （三）兼顾学生语言能力的提高 PAGEREF _Toc482110349 \h 9 HYPERLINK \l _Toc482110350 （四）科学地设计不同阅读层次的问题 PAGEREF _Toc482110350 \h 10 HYPERLINK \l _Toc482110351 （五）帮助学生掌握基本的阅读技能，有效阅读课文 PAGEREF _Toc482110351 \h 11 HYPERLINK \l _Toc482110352 （六）通过阅读教学渗透情感教育 PAGEREF _Toc482110352 \h 11 HYPERLINK \l _Toc482110353 （七）扩大阅读量，精读泛读相结合 PAGEREF _Toc482110353 \h 12 HYPERLINK \l _Toc482110354 结语 PAGEREF _Toc482110354 \h 12 HYPERLINK \l _Toc482110355 参考文献 PAGEREF _Toc482110355 \h 14 HYPERLINK \l _Toc482110356 致谢 PAGEREF _Toc482110356 \h 15 提高高中英语阅读