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芒章乡中心学校提升教育教学质量实施方案
教育教学质量是学校的生命线,为更新教育理念,改进教学方式,促进教学常规管理的规范化,推动我乡校教学工作的有序运行和协调发展,全面提高教学质量,办人民满意的教育,育人民满意的人才,做人民满意的教师,特制订此方案。
一、指导思想?
深入贯彻和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,进一步有效实施素质教育,扎实推进课程改革,加强教育教学研究,开拓进取,促进教师专业发展,促进学校发展,全面提高教育教学质量,培养学生创新精神和实践能力,办让人民群众满意的教育。
二、任务目标?
全面推行素质教育,全面推进课程改革,面向全体,全面发展,教会学生学会生存,学会做人,学会学习,以提高学生素质为根本宗旨,培养学生创新精神和实践能力,充分注重对学生文化基本功和知识技能的培养,为学生走进社会打下良好的基础。稳步提高教学质量,实现全乡教学成绩稳步提升,全面提高教学质量。
三、组织领导。?
组??长:孙体富(芒章乡中心校校长)
副组长:万永茂(芒章乡中心校教科室主任)
成?? 员:屈在新、闫生亮(芒章乡中心校教研员)、岳元丽、冯祖文(中心校办公室主任、副主任、德育安全主任)、管能仙(财务员)。樊彬、殷礼德、殷招娣、邹明昌、杨建萍、孟必元、李晓英、雷职周、尹腊扫、凡有树、杨超清、杨柳青(各校校长、教导主任)。许颖芳、板永英、徐永兰、刀威兰、黄梅、张玉红、左振兴、杨丽艳、金小润、孟艳等骨干教师。
领导小组成员要做好教学科研和课堂教学改革的指导和服务,要帮助分析原因,落实整改,发现问题要及时探讨,交流,群策群力,共同提高,力求提高教学质量。
四、具体措施?
(一)、不断更新教育理念,牢固树立质量意识。?
领导小组结合学校的实际,开展教育思想、教育理念的讨论,使“教学为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的思想。加强对教师进行师德教育,树立敬业爱岗、无私奉献的典型,确立面向全体学生,不让一个学生掉队的思想,让“打好基础,因材施教,自主发展,各展其长,人人可以成才”的思想深入人心,学校领导身体力行,以身作则,带动全体教师牢固树立“质量兴校”的思想。
(二)、狠抓教学常规管理,规范教育教学行为,提高教育质量。?
教学常规管理是教学工作的基本保障,加强学校教学常规管理是提高教育质量的重要措施,扎实有序地开展教学常规工作,重点抓好备、教、批、辅、测等教学常规环节,努力提高教育教学质量。?
1.计划和备课?
①学期初,要求教师在深入领会课标精神、深钻教材、全面了解学生的基础上,制订学科教学计划。计划要有学情分析、教材分析、目的要求、教学措施、教学进度。学情分析要实在,教材分析要透彻,目的要求要明确,教学措施要得体,教学进度要与中心校保持一致。?
②认真备好课,在制定好计划和进度的基础上,根据学生的实际情况,确定单元和课时教学内容。教法要科学,课时分配要合理。备课要做到体现新课程理念,环节齐全,目标明确,重难点突出,作业设置优化。课前一定要书写好教案,做好导学案的二次修改并印发。
2.课堂教学?
课堂教学注重在“1151的教学模式”和课程改革方法,准确传授知识,灵活选择教学方式,优化课堂教学结构,讲述条理清楚。实施“先学后教,当堂训练”的教学模式,围绕“三维目标”面向全体学生,突出重点、突破难点,抓好课堂导入环节,讲授要准确、严密、科学,突出学生的主体地位,注重学法指导,教师要精讲、少讲,发挥教师的引导作用,调动学生的积极性和主动性,采取多种形式,要放手让学生积极主动参与教学过程,让课堂充满勃勃生机。针对不同学生因材施教,分类指导,实施有效教学,构建高效课堂,向40分钟要效益、要质量。
3.作业批改
各科作业布置做到份量适中,难度适宜。批改及时,评语清楚,正确恰当,评分公正合理。作文批改要有正字、眉批、总评和等次。要求教师做好作业批阅记录,及时反馈,及时矫正。?
4.辅导?
加强辅导是提高教育教学质量的有效环节,要突出对学优生学困生的辅导,加强学法指导,措施到位有力,提倡教师下班个别辅导,并且做到“五有”,即有辅导对象、有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、有辅导记录。?
5、学业检测?
教学质量检测是检测师生教与学效果的一种重要方法。任课教师要按时进行课堂检测和单元测试。学校安排有月考、期中教学质量检测和期末教学质量检测、期末模拟测查。学校每次考试结束,都要及时进行质量分析,通过考试掌握学生学习情况,以查漏补缺,进行反馈矫正,弥补教师教学中的缺陷。要求各任课教师要认真做好检测的质量分析工作。?
(三)积极开展各种形式的教研活动、以研促教,教学相长。
1、校本教研活动规范化。?
一是活动时间有保障。确保每周二晚自习的教研活动时间。二是活动内容具有针对性。教研活动内容主要是针对本乡、本校、本组的教研专题开展活动,不做与专题无关的事。
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