山东地区七年级数学下册第5章5.3平行线的性质二课件.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 20页
2019-01-06 发布于江苏
举报
版权申诉

山东地区七年级数学下册第5章5.3平行线的性质二课件.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

山东地区七年级数学下册第5章5.3平行线的性质二课件

新人教版-七年级（下）数学-第五章;重点：利用平行线的性质解决实际问题。　　　　　　难点：区分平行线的性质与判定方法,以及平行线之间的距离的意义的理解.; 问题1：如图， (1)∵ ∠1__∠2 (已知) ∴ a ∥ b ( );问题2：如图， (1)∵ a ∥ b (已知) ∴ ∠1__∠2 ( );平行线的判定与平行线的性质是因果互换的两类不同的定理，;（1）同位角相等,两直线平行；;1、如图，已知两平行线AB、CD被直线AE所截。（1）从∠1＝110 °可以知道∠2是多少度？为什么？（2）从∠1＝110 °可以知道∠3是多少度？为什么？（3）从∠1＝110 °可以知道∠4是多少度？为什么？;已知：如图，AB∥CD，如果 ∠A=66°，∠B=45°那么 ∠1= ______ （） ∠2=____ （） ;;A岛观察B岛，在北偏西35°方向，??么B岛观察A岛的方向是（）（A）南偏西55° （B）南偏西35° （C）南偏东35° （D）南偏东55°;宁波到台州的高速公路需开挖山洞，为节约开挖时间，需在山的两面A、B同时开工，在A处测得洞的走向是北偏东75°，那么在B处应按_________方向开工,才能使此洞两边准确接通.;A1;;;因为∠1＝∠2;解：因为CE⊥AB， DF⊥AB;;两直线平行;;祝同学们学习进步