《精英地理》2019年高考区域地理专项突破课件：2地图 .ppt

9．此时，c点的气温大约为(　　) A．0.6 ℃ B．1.8 ℃ C．2.5 ℃ D．4.6 ℃ 解析：读图，图示等高距是100米，积雪边缘相当于是等高线，海拔大约是2 500米。c点与积雪边缘高差约300米，海拔每上升100米，气温下降0.6 ℃。若积雪边缘气温为0 ℃，此时，C点的气温大约为1.8 ℃，B对。A、C、D错。 答案：B 解析：根据图例，ab剖面线穿过2 300米等高线后，穿过一湖泊，剖面线应向下凹。可以判断图A、图B错。在2 500米以上穿过山顶，只有一个山顶，C错，D对。 答案：D 规律?方法?技巧 1.一般等值线图的判读思路 (1)读图名，明确等值线所反映的是哪种地理要素的分布，并考虑该地理要素的分布受哪些因素的影响。 (2)判断等值线的延伸方向并分析原因。例如，与纬线、海岸线、等高线大致平行的等温线表示影响该地气温分布的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形区的走向等。 (3)找出等值线的极值，明确等值线数值变化范围。 (4)判断等值线的疏密，根据其疏密程度分析其变化规律。在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。 (5)找出图中等值线分布比较特殊的地方，并分析其产生的原因。例如，等压线非常稠密且中心气压较低的区域，可能存在着台风。 2．多种等值线混合图形的判读思路 有的题目往往将两种或两种以上的等值线混合在一张图上，这样增加了试题的难度，但判读的方法是一样的。首先，根据图例或图名判断图中等值线分别代表哪类地理要素；其次，根据等值线的判读方法对每一类等值线的分布进行分析，一定要注意避免将图中不同类型等值线混在一起；最后，根据交点、数值、弯曲方向及其他特殊的地方分析各类等值线所表示内容的差异与联系。 目标达成作业 谢谢观看，按ESC退出。 等高线：地面上，海拔高度相同的各点连成的线叫等高线。地形图上的等高线就是地面上等高线在图纸上的投影。等高线图的高度注记为“海拔高度”。如下图： 等高线的疏密程度反映了地形坡度的陡缓，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。在小比例尺地形图上，等高线间隔的地区往往用不同的色彩表示，一般是低地用绿色，高地用褐色，颜色深度随高度递增，这就是地图学上的“分层设色法”。 等深线：在海洋或其他水体中，深度相同的各点的连线叫等深线。它是以最低潮海平面或湖面作为起算面而测定的，实际上就是水下地形的等高线。因此，它具有和等高线相同的作用。 等高线表示陆地地形的起伏，等深线则可以表示海底地形起伏状况，其疏密程度也可表示出海底或湖底坡度的大小。 等高距：相邻等高线水平截面间的垂直距离。不同比例尺的地图上，等高距大小不同；同一比例尺的地图上等高距愈小，显示地貌愈详细。 示坡线：是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。 地势：地表形态起伏的高低与险峻的态势。包括地表形态的绝对高度和相对高差或坡度的陡缓程度。不同地势往往由不同条件下内、外动力组合作用形成。人类对地势的利用表现在工程水利、建筑和军事等许多方面。 地形：指的是地物和地貌的总称。按其形态可分为山地、高原、平原、丘陵和盆地五种类型。地形特点描述从地形组成、地势特点、地表形态、地形分布等方面进行。 2.等高线地形图的判读 地形类型 等高线图 判读 山 地 海拔一般在500米以上，坡度较陡 山峰(顶)：四周低，中间高； 山脊：等高线由山顶向低处凸出的部分，成为分水岭； 山谷：等高线向山顶凸出的部分，一般发育成河流； 鞍部：相邻两个山顶之间的部分，呈马鞍形； 陡崖：多条等高线重合的地方，易形成瀑布 地形类型 等高线图 判读 盆地 从图中等高线数值看出，四周高，中间低，根据经纬度和比例尺大小可确定该图所示地形区为我国的四川盆地 丘陵 海拔一般在500米以下，多闭合曲线，反映出该地地形起伏不大，海拔较低 3.等高线地形图与生产实践 (1)选点 点的类型 区位要求 图示 水库 建设 坝址 应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题 库区 宜选在河谷地区或洼地、小盆地 点的类型 区位要求 图示 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深 航空港 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等 气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点 疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 (2)选线 线的类型 区位要求 图示 公路、铁路 一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(右图中