《精英地理》2019年高考区域地理专项突破课件：10中亚 .ppt

4．中亚地区的降水，水汽主要来自(　　) ①太平洋　②大西洋　③印度洋　④北冰洋 A．①②　　 B．②③　　 C．③④　　 D．②④ 解析：中亚地区位于内陆地区，其东部和南部距海洋远且有地形阻挡，太平洋和印度洋水汽难以到达该地；位于中纬度，且西部和北部地形较为平坦，受西风带和偏北风影响，将大西洋和北冰洋水汽带到此外，形成降水。 答案：D 5．阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：2017年6月7日至10日，中国国家主席习近平对哈萨克斯坦共和国进行国事访问。会谈中，习近平主席提到，中哈亚欧跨境货运班列的启动不仅惠及中哈两国，而且将为沿线有关国家创造更多运输便利和合作机遇，体现“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的有机对接。 材料二：中国—哈萨克斯坦国际合作示范区位于丝绸之路经济带的北通道，是中国面向中亚地区重要的战略节点与门户。未来将建成中哈国际产能合作与加工贸易示范基地、中哈口岸互市贸易与国际物流示范基地、中哈跨境电商平台服务示范基地等。 解析：(1)影响哈萨克斯坦建设陆路通道需要克服的不利自然条件，主要从气候、地形等方面分析。从气候上来讲，冬季寒冷漫长，施工时间短；夏季高温酷暑，施工环境较差；空气干燥，冬春季节多大风。从地形上来分析，经过地区地形复杂，起伏较大。 (2)纺织业、制造业属于劳动密集型、资源密集型产业，这些产业占地较大，这些产业选择转移到中哈国际合作示范区的原因主要从政策、市场、劳动力、生产成本等方面分析。从材料可知，有我国和相关国家的政策支持；位于多国边境，便于进行进出口贸易，邻近市场；该地用地成本和人工成本等较低；集聚在示范区可以共享信息和基础设施，节省建设投资，获得规模效益。 规律?方法?技巧 比较分析类问题解题思路 1．题型特点概述 比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面认识事物提供了一个重要途径。比较类试题的设问方式主要有比较图中××和××的差异(或异同)，分析两区域相同的自然特征，说明图示××和××气候类型的差异等。此类设问实际是特征描述类设问的对照化和具体化。 2．解题思维模板 ◎答题思路 一、四步审题是关键。 第一步，审比较对象，有名词比较类和区域特征比较类。 名词比较类的基本思维模式：先搞清名词的含义、包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。 区域特征比较类的基本思维模式：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。所以，区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从地理位置、自然地理特征和人文地理特征三个方面进行。 第二步，审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因。 第三步，审比较考点，如比较a、b两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题。 第四步，审比较角度，审准题目要求从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。 二、三项联系是答题依据。 首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。 其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点。 最后，联系生活经验和常识，当学生实在想不起所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。 三、二定要点和格式。即根据分值定要点，根据内容定格式。 根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，只有答足正确的要点，才有可能得足分。根据内容定格式是指根据问题的内容来决定是直接列举要点还是采取列表比较的形式。一般来说，比较异同时列表更直观些。 ◎答题术语 比较对象 比较要素或内容 河流水文特征 水位、流量、含沙量、结冰期、水能、汛期 河流水系特征 长度、流向、流域面积、落差、河道曲直情况、支流、水系形状 人口问题 数量、素质、人口增长情况、人口老龄化 气温 年均温大小、气温高低、气温日较差和年较差、气温高低的月份分配 降水 季节分配、总量、变率 气候特征 气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气温和降水的组合情况 比较对象 比较要素或内容 地表特征 气候(湿、热、冷、干)、植被、土壤、河流 城市区位 地形、气候、河流、资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游 城市化 城市化水平高低、城市化进程快慢、城市化的阶段(初期、中期、后期)、城市化问题 区域地理特征 地理位置、自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、植被、自然资源)、人文地理特征(人口、城市、农业、工业、交通、商业、旅游、环境问题) 资源问题 数量、开发情况、发展趋势 比较对象 比较要素或内容 季节性积雪融水和永久性积雪融水 我国东北地区有明显的春汛，是季节性积雪融水补给。永久性积雪融水在气温最高的季节