2018届八年级数学下册20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第2课时课件.pptxVIP

人教版八年级下册第二十章 数据的分析20.1.1 平均数（第2课时）新课引入 若n个数x1,x2‥‥‥xn的权分别是w1,w2‥‥‥wn ，则____________________________叫做这n个数的加权平均数.学习目标 运用加权平均数解决实际问题；1学会频数分布表中应用加权平均数的方法.2研读课文 认真阅读课本第113到114页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.在求n个数的算术平均数时，如果 出现 次， 出现 次，...， 出现 次（这里 那么n个数的平均数=________________,也叫做 这k个数的加权平均数，其中__________________叫做 的权.加权平均数的应用 知识点一f1，f2，…,fk 例2 某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）.加权平均数的应用 知识点一816242解： = ≈______（岁）.答：这个跳水队运动员的平均年龄约为_____.1414岁下表是校女子排球队队员的年龄分布.求校女子排球队队员的平均年龄（结果取整数）.年龄/岁数 1452练一练解：答：校女子排球队队员的平均年龄为15岁1、为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表.这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？根据频数分布表求加权平均数 知识点二载客量/人 组中值 频数（班次）1≤x＜21 11321≤x＜41 31541≤x＜61 512061≤x＜81 712281≤x＜101 9118101≤x＜121 11115注：（1）数据分组后，一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的 数.（2）统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作这组数据的 ___.平均根据频数分布表求加权平均数 知识点二权解： = ≈______（人）.答：___________________________________352022181573这天5路公共汽车平均每班的载客量是73人频数14121086420周长/cm 40 50 60 709080为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐.三年后这些树的树干的周长情况如图所示.计算这批法国梧桐树干的平均周长（结果取整数） 练一练 解：答：这批梧桐树干的平均周长是64cm归纳小结 1、在求n个数的算术平均数时，如果 出现 次， 出现 次，...， 出现 次（这里 那么n个数的平均数 =________________,也叫做这k个数的加权平均数，其中__________________叫做 的权f1，f2，…,fk2、数据分组后，一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的 数.3、统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作这组数据的 ___.4、学习反思：_________________________________________________ _______.平均权强化训练 1、某班40名学生中，14岁的有5名，15岁 的有30名，16岁有5名，则这班学生的平 均年龄为（ ）岁 A、14 B、15 C、16 D、17B2、某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润（万元）如下表部门ABCDEFG人数1122225利润/人2042.521.51.51.23该公司每人所创年利润的平均数是_____万元.人数2020151010645身高（cm） 145 155 1651751853、某班40名学生身高情况如下图，请计算该班学生平均身高解：答：该班学生平均身高为165.5cm.