(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写人作文.pptxVIP

开往素描的大巴人物描写PPT模板下载：/moban//moban/ 行业PPT模板：/hangye//hangye/ 节日PPT模板：/jieri//jieri/ PPT素材下载：/sucai//sucai/PPT背景图片：/beijing//beijing/ PPT图表下载：/tubiao//tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai//xiazai/ PPT教程： /powerpoint//powerpoint/ Word教程： /word//word/ Excel教程：/excel//excel/ 资料下载：/ziliao//ziliao/ PPT课件下载：/kejian//kejian/ 范文下载：/fanwen//fanwen/ 试卷下载：/shiti//shiti/ 教案下载：/jiaoan//jiaoan/ 如何写好人物1、可以侧重写人物的外部表现；2、也可侧重写人物的内心活动；3、也可以交错地写人的外部表现和内心活动； 外貌 语言 写好人物的形象 动作 心理活动古代有个县官，他下令贴出一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。聪明的你们想一想，这个县官能不能抓到小偷呢？为什么？ （一） 人物的外貌1、人物外貌的要求 （1）包括容貌、衣着、姿态、神情等等； （2）外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发； （3）要求抓住人物的本质特征； （4）有选择、有重点地描写；2、人物外貌的方法（1）开门见山地直接点出人物外貌。通过年龄、容貌、衣着、姿态等方面描写如作文《我的奶奶》 “奶奶今年60了，满头银发，身子很硬朗。”开篇直接描述奶奶的外貌特征。课堂小互动：盲人摸象游戏过程：先请一位同学蒙上眼睛，再请一位同学，请蒙眼的同学通过我们刚才讲的开门见山的方法辨认出另一位同学。（2）通过特别的形式，展现人物外貌。 特殊句式（反问、设问等） 如作文《向你介绍我》“你认识‘我’吗？‘我’长着一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，大大的嘴巴……”开篇以打招呼，提问的方式，引起读者的兴趣。修辞（比喻、排比、夸张等） 她的脸好似出水芙蓉，嵌着一双灵动的大眼睛，鼻子稍稍隆起，一张樱桃小嘴善于言辞，光滑的皮肤宛如荷花的瓣儿，好嫩哦！ (3)夸张手法通过夸大人物外貌的一些特点，从而让读者对人物外貌过目不忘。如：他整个人就是一副怪相。一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七歪八扭，不成架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接洽在一起，宽大的脚板，巨大无比的手掌。小结用词：用一些较为夸张地词,如:七歪八扭、谢天谢地 、没齿难忘等。手法：用一些比较夸张地比喻、引用一些较为夸张地句子等。如何运用夸张的方法写出图中人物的外貌！ （四）幽默的手法用幽默诙谐的手法描写，制造出令人难忘的喜剧效果。 如：侯营长有个桔皮大鼻子，鼻子上附有一张脸，脸上应有尽有，并没有给鼻子挤去眉眼，鼻尖儿几个酒刺，像未成熟的草莓，高声说笑，一望而知是位豪杰。 小结用词：如妙趣横生,妙语连珠、绵里藏针、 笑里藏刀、 抛砖引玉、饶有风趣。手法：修辞如引用一些比较幽默的句子等。 请用幽默的手法写出图中人物的外貌 有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀到厨师家碰头，讨论一下。一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”一个说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”一个接过话说：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”另一个听得不耐烦了：“我看别在这儿啰嗦了，不如到他家在见风使舵。”厨师媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么吆喝什么。”从文中你能看出先后说话的都是谁吗？厨师媳妇有是干什么的？要求：（1）、成功的语言描写要能够恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。 （二） 如何写好人物的语言（2）、描写人物说话时，不仅要写出人物“说什么”，还要写出该人物“怎么说”。 “你怎么会把‘认真’的‘真’字写错？”语文老师用手指点着马小跳的脑门儿，一副恨铁不成钢的样子，“我在课堂上一再强调，‘真’字里面是三横，千万不要写成俩横了。马小跳，你的耳朵长到哪里去了？” “这里。”马小跳拉着他的耳朵，送过去给语文老师看。办公室里，其他的老师都笑起来，可语文老师没有笑，她得在学生面前保持他的威严。小结1.要符合说话人物的个性、年龄等。2.要写出说话人物“怎么说”。注意使用恰当的动词，和说话人的神情。 练一练：一天，小明和朋友在玩踢球时不小心把张爷爷家玻璃踢坏了，小朋友