2019届高考生物二轮复习基础保分专题五基因的本质与表达学案.docxVIP

基础保分专题五 基因的本质与表达 [考多少·考什么] 本板块在全国卷中一般考1～2个选择题和1个非选择题(分值为20分左右) (一)选择题一般从“基因的本质和表达”“变异与进化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题 考点 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 2018 2017 2016 2018 2017 2016 2018 2017 2016 基因的本质和表达 T2CD T5AB T2 T2 T1、T6 生物的变异与进化 T6 遗传规律和伴性遗传 T6 T6 T6 T6 T1AC T6 考情分析 从近3年全国卷试题分析可知，选择题部分主要集中在基因的本质和表达、遗传规律的应用上。其中遗传物质发现实验的理解分析和孟德尔定律的相关分离比的应用是高频考点；生物变异与进化常结合基因的表达进行综合考查，难度一般。 (二)非选择题一般从“遗传规律”和“伴性遗传”这两方面命题 考点 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 2018 2017 2016 2018 2017 2016 2018 2017 2016 遗传规律的原理及应用 T32 T32 T31 T32 T32(3) 伴性遗传与基因在染色体上的判断 T32 T32 T32 T32 考情分析 近3年全国卷非选择题对本板块考查主要集中在①亲子代基因型和表现型互推及概率计算；②性状显隐性的判断；③伴性遗传中性染色体传递规律和遗传图谱中性状遗传方式的判断和概率计算；④基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计与分析。 [怎样复习才高效] 本板块是高中生物中最具理科特点的内容，涉及多种科学研究方法，具有很强的逻辑性，是历年高考的必考内容，特别是对遗传规律的考查，试题难度大、区分度高。为突破这一重点和难点在高考中获得好成绩，建议在复习中从以下三方面发力，将会收到良好的效果。 1．基因的本质与表达 一是重视以下考点内容：DNA是遗传物质的经典实验及其拓展，同位素标记法与DNA复制的过程和特点的探究，遗传信息传递过程中DNA复制、转录和翻译的区别与联系，与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。二是重视选择题的演练，对选择题的每个选项都要仔细分析找出对或错的原因。三是联系现实热点，如重视生物学研究成果与基因的表达等的联系。 2．生物的变异与进化 (1)复习变异时要注意以下三个方面：一是针对生物变异的实例较多的特点，复习时要掌握相关实例与各知识点之间的关系，如三倍体西瓜与多倍体知识之间的关系。二是针对生物变异相关的概念多的特点，如基因突变、基因重组、染色体变异、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体、易位、倒位……，做好概念的复习，挖掘概念的内涵和外延，比较概念之间的区别和联系。三是注意运用列表总结归纳基因突变、基因重组和染色体变异的本质、原因、应用及意义。 (2)复习生物进化时，应注重两个方面：一是生物进化的实质及新物种产生的机制，二是关于基因频率和基因型频率的计算。 3．遗传规律和伴性遗传 (1)复习遗传规律时，从减数分裂形成配子过程中，体会和认识基因的分离和自由组合，用现代遗传学观点回扣孟德尔对基因分离现象和基因自由组合现象的解释，并比较两大定律的内在联系，熟练掌握基因分离定律和自由组合定律的实质。 (2)总结遗传过程中出现的各种比例关系及相关推理，由此推导出亲代的交配方式及其基因型，并应用到解决问题之中；挖掘两大定律之间的内在联系，运用基因的分离定律解决基因自由组合问题。在此基础上进一步延伸到伴性遗传和人类遗传病的概率计算、亲子代基因型的判断以及系谱图问题上去。 (3)强化基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计分析类题目的训练。 基础保分专题五 基因的本质与表达 NO.1　学前自主测评 [选择题—练明高频考点] 考点一 基因的本质和结构 1．下图是关于肺炎双球菌的转化实验的图示，对此分析错误的是(　　) A．肺炎双球菌转化实质是一种基因重组 B．结果1中全部为S型肺炎双球菌 C．该实验证明DNA是遗传物质 D．结果2中全部为R型肺炎双球菌 解析：选B　肺炎双球菌转化的实质是基因重组；结果1中既有S型细菌，也有R型细菌；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质；S型菌的DNA被DNA酶降解后将不会使R型细菌发生转化，因此结果2中全部为R型细菌。 2．(2019届高三·哈尔滨联考)一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述，错误的是(　　) A．应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸 B．先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中 C．再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中 D．一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类