(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《放飞梦想》情境写作课.docVIP

放飞梦想 ——情景随笔课 刘蕾 【教学目标】 1、设计活动学生全员参与，激发学生的写作兴趣，情景体验唤醒言语的表达，使学生有话可说，有内容可写。2、培养学生的观察能力，学会关注自己的独特体验，将见闻、感受表达具体，抒写童真、童趣。 3、学生愿意写，写得字数比较多。 【教学重难点】 由游戏表面的热闹转入对情绪的体验，对写作的灵感与把握，抒写自己的独特体验。 【教学过程】 音乐导入 播放音乐《童年》。 师导：有人说，童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的花裙子，彩蝶小鸟是她的好伙伴；有人说，童年是一首动人的小曲儿，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符；而我要说，童年首先应该是无尽的游戏、无尽的快乐。 小的时候，同学们你们都喜欢做什么游戏呢？可不可以跟老师和其他同学分享呢？ （生各抒己见，场面热烈） 快乐玩一玩 游戏规则：1.请每个同学准备好一张白纸。 2.在自己的位置上，折飞机（如果有人忘记了怎么折，请乐于助人的你帮帮他们）。 3.折好飞机后，请在机翼的一侧写上你的姓名，另一侧写上你的伟大理想。 4.放飞开始。 每组派出一位代表，站到讲台前，放飞纸飞机，看谁