马克思基本原理概论.pptVIP

Ｂ、人文精神：向善爱人 中国文化传统中富含人文精神： 儒家：仁者爱人；己所不欲，勿施于人。 道家：圣人常无心，以百姓之心为心。 佛家：慈悲为怀，普渡众生。 Ｃ、科学精神与人文精神的统一 问题：核武器和三鹿奶粉、智能犯罪 问题的解决：科学精神需要人文精神引导。 思考：评判一个社会的进步能不能仅以科学的进步为标准？　 爱因斯坦：科学的最高问题是？ 第三节 认识世界和改造世界 一、认识世界和改造世界相结合 二、从必然走向自由 三、一切从实际出发 一、认识世界和改造世界相结合 1、坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。 解释世界 改造世界 认识的任务 揭示规律 指导实践 认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约，是辩证统一的。前者是前提，后者是归宿。认识世界和改造世界的辩证统一，决定了理论与实践必须相结合。 2、认识世界和改造世界的辩证关系 3、对认识世界和改造世界过程的理解 （1）认识世界和改造世界的过程，是认识和改造主客观世界的过程 类型 对象 特征 核心 认识和改造世界 改造客观世界 自然社会 主体客体化 改造客体使用价值 改造主观世界 主体能力 客体主体化 改造人的世界观 （2）认识世界和改造世界的过程是一个充满矛盾的过程 A、主客观矛盾是实践活动中的最普遍、最根本的矛盾 B、由此派生出人与自然、社会、人等各种矛盾 C、运用自觉的实践解决矛盾，建设和谐世界 二、从必然走向自由 自由意志与必然性 ——一个必然性的世界里自由在哪里？ “有两种东西,我们愈经常、愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满有加无已的景仰和敬畏：这就是我头顶的星空和心中的道德法则。” ——康德 当科学主义者开启一个看世界的新视角后：自然界：1、牛顿力学、万有引力定理；2、进化论：物竞天择，适者生存；3、量子力学；4、超级计算机模拟人类社会：唯物史观：社会存在决定社会意识； 马克斯·普朗克，德国著名的物理学家和量子力学的重要创始人 卡尔·马克思 艾萨克·牛顿（1643—1727） 英国著名物理学家 实验规则： 1. 男女各50人，共100人，男生单数编号，女生双数； 2. 编号为1~100，但他们不知道数字最大的是100，最小的是1； 3. 编号贴在背后，自己只能看见别人的编号； 4. 大家可以说任何话，但不能把对方的编号告诉对方； 配对时间有限而短暂。 实验要求： 找一个异性配对，两人背后的数字之和越大奖品越高； 由于大家都不知道自己背后的数字，因此首先就是观察别人。 结果1：分数高的男生和女生很快被找出来。 结果2：碰壁的追求者迫于无奈退而求其次。 结果3：数字太小的人就很悲催了，他们到处碰壁，到处被拒，被嫌弃。 结果4：最后时间倒数阶段，没有配对的都胡乱找了个人。 结果5：也有坚持不配对，单身结束游戏的大学生。 心理学家惊讶的发现：绝大多数人的配对对象其背后的数字都非常接近自己的数字，比如55号男生，他的对象有80%的可能性是50-60之间的女生，俩人数字相差20以上的情况非常罕见。（“门当户对”还是很有道理的。） 在一个受因果律或必然性支配的世界，自由行动是否可能？我们追求的自由又在哪里呢？ 一头驴的困惑 布里丹之驴：一只完全理性的驴恰处于两堆等量等质的干草中间，饿了会吃哪一堆？请给出理由。 现实中驴会如此纠结吗？ 何以自由？何以纠结？ 案例中事物属性差别被消除 现实中事物属性差别始终存在——世界上没有两片相同的树叶。 生活中我们对“自由”和 “不自由” 的体验 当生活中选项不唯一时：（1）目的决定选择；（2）清楚知道各路径的差别 认识差别而得自由，认识必然而得自由。 格物致知而得自由！ 悖论：自由是对必然的认识和遵守！ 我们的结论：关于自由的悖论 马克思主义认为，自由是： A对必然的认识 B对规则的突破 C对客观世界的改造 D对限制的否定 E对自然的驾御 AC 从根本上说，一切从实际出发，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。 一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。 三、一切从实际出发，实事求是 （一）一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求 1、方法定位 一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求 中国先发展航天飞机还是宇宙飞船？ 2、理论含义 一切从实际出发就是把客观事物作为观察和处理问题的根本出发点，按客观规律办事，做到实事求是。