2018届高考地理一轮复习之基础巩固(基础夯实)：9 自然界的水循环和水资源的合理利用.docVIP

【火力全开】2018届高考地理一轮复习之基础巩固 9 自然界的水循环和水资源的合理利用(基础夯实) 考纲 考点 考法 1．水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。 2．自然资源对人类生存与发展的意义。 1.水循环的过程及其对地理环境的影响。(重点)　 2．水资源短缺的原因及解决措施。(重点) 3．水循环的主要环节及其对人类生产、生活的影响。(难点) 4．不同地区水资源持续利用的具体措施。(难点) 高考对本讲内容的考查多以区域图、水循环示意图、流域图等为载体，考查水循环的环节、人类活动对水循环的影响、河流的水文特征和水资源的合理利用等。多以选择题(常见)和综合题形式呈现。 　自然界的水循环(5年9考) 1．相互联系的水体 (1)eq \a\vs4\al(存在,形式)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(气态水：数量最少，分布最广,液态水：数量最大,固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下存在)) (2)关系从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 (3)陆地水体类型及相互补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下图所示 1.地球上的水体之间都具有互补关系吗？ 提示并非都具有互补关系。一般河流水与地下水、地下水与湖泊水、湖泊水与河流水之间具有互补关系。　 2.河流与湖泊之间的互补关系与河流的汛期和枯水期有何对应关系？ 提示河流汛期时，河流水补给湖泊，如图2；河流枯水期时，湖泊水补给河流，如图1。 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节和类型 类型 环节名称 海上内循环 A蒸发，B降水 海陆间循环 A蒸发，C水汽输送，D降水，E地表径流，G地下径流，H下渗 陆地内循环 D降水，I蒸发，F植物蒸腾 (2)水循环的意义——四个关键词 ①“维持”——全球水的动态平衡。 ②“缓解”——不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③“联系”——海陆间的主要纽带。 ④“塑造”——地表形态。 3.目前人类活动对水循环的哪些环节有影响？ 提示目前人类活动对地表径流影响最大，另外对下渗、蒸发、蒸腾、地下径流、降水也能产生影响，但对水汽输送几乎没有影响。 4．河流上游修建水库后，河流下游径流有哪些变化？ 提示上游修建水库后，河流下游丰水期水位下降，流量减小，枯水期水位上升，流量增大；洪峰到来时间推迟；流量的季节变化减小。 　河流的补给类型 1．河流的补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季变化示意图节 雨水补给 多雨季节 降水量的多少、季节和年际变化 普遍，尤以东部季风区最为典型 季节性积雪融水补给 春季 气温高低、积雪储量、地形状况 东北地区 永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊水补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系 普遍 地下水补给 全年 地下水位与河流水位的高低关系 普遍 2.河流补给类型的判断 一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。 (1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给 气候区 补给时间 径流特点 热带雨林气候区、温带海洋性气候区 全年(年雨) 流量大，径流量季节变化不大 季风气候区 当地夏季(夏雨) 夏汛，径流量季节变化大 热带草原气候区 当地夏季(湿季) 径流量季节变化大 地中海气候区 当地冬季(冬雨) 冬汛，径流量季节变化大 (2)河流径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给 ①季节性积雪融水补给春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小，季节变化较大。 ②冰雪融水补给夏季气温最高——夏汛(冬季气温在0 ℃以下，河流出现断流)——河流径流量小，径流量年际变化较小，季节变化较大。 (3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给 ①湖泊水补给对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。 ②地下水补给河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。 　水循环 1．水循环的主要环节及特点 水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下 主要环节及示意图 特点 例证 海陆间循环 是最重要的循环，又称大循环。使陆地水不断得到补充，水资源得以再生 长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送 陆地内循环 循环水量少，但对干旱地区非常重要 塔里木河流域的降水 海上内循环 循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义 海洋上的狂风暴雨 2.“三看”法判断水循环的类型 一看发生的领域位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；二看水循环的环节海陆间循环参与的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节；三看参与水量