(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册21 皇帝的新装教材分析.docVIP

《皇帝的新装》教材分析 李村四中 丁小静 本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作 品写于1837年是他最著名的童话之一。 童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 课文具体描述的是看不见的实际上根本不存在的“美丽的新装”深刻发掘的则是看得见的皇帝及大臣们的丑恶灵魂。 一、故事的主要情节 骗子行骗赋予所谓的实际上并不存在的“新衣服”一个奇怪的特性任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服。这种奇怪的特性是贯穿故事始终的主线作者展开情节、安排材料、刻画 人物都是围绕这个之外、又在情理之中的离奇而生动的故事情节。 童话首先交代皇帝喜欢穿新装的怪癖这是整个故事的引子。接 着写骗子投皇帝所好轻而易举地骗过了皇帝开始“做”新装。这是 故事的开端。顺着做新装写皇帝派人去看新装。大臣和随员虽然都 没有看到所谓的新装但为了不让别人说他们不称职或愚蠢却不住 口地夸赞所谓的布料美极了揭露了他们的虚伪和自欺欺人的本质。 这是故事情节的发展。最后写皇帝穿上新装参加游行大典。文章细腻 地描绘了从皇帝到大臣参加游行大典前后的丑恶的表演最终使皇帝在光天化日之下当场出丑。这是全文故事情节的高潮和结局。 童话以骗开始以骗结束。作者围绕“新装”这个中心极力写出 了