福建地区高中数学第二章2指数函数及其性质2学案无解答.docxVIP

§2.1.2 指数函数及其性质（2） 班级 　 姓名 　 座号 【学习目标】 1. 熟练掌握指数函数概念、图象、性质； 2. 初步掌握复合型指数函数的定义域、值域，会判断其单调性； 3. 培养数学应用意识. 【自主学习】 一、回顾： 复习：指数函数的形式是 ， 其图象与性质如下 a1 0a1 图 象 性 质 (1)定义域： (2)值域： (3)过定点： (4) 单调性： 二、课前预习(预习教材P57~ P60，找出疑惑之处) 自学提纲： 1．如何研究指数函数图象的平移、对称？ 2. 什么是指数型函数?什么是指数函数增长模型?. 3. 你能求复合型指数函数的定义域、值域，判断其单调性吗？ 三、自学检测 1. 比较下列各组数的大小： ； 2．为了得到函数的图象，可以把函数的图象 A．向左平移3个单位长度 B．向右平移3个单位长度 C．向左平移1个单位长度 D．向右平移1个单位长度 3. 如果函数y=ax (a0,a≠1)的图象与函数y=bx (b0,b≠1)的图象关于y轴对称，则有（ ）. A. ab ; B. ab ; C. ab=1 ; D. a与b无确定关系 4. 设a、b均为大于零且不等于1的常数，则下列说法错误的是（ ）. A. y=ax的图象与y=a－x的图象关于y轴对称B. 函数f(x)=a1－x (a1)在R上递减 C. 若aa，则a1 D. 若1，则 5．已知x0时，函数的值恒大于1，则实数a的范围为 【课堂探究】 ※ 典型例题 例1我国人口问题非常突出，在耕地面积只占世界7%的国土上，却养育着22%的世界人口．因此，中国的人口问题是公认的社会问题．2000年第五次人口普查，中国人口已达到13亿，年增长率约为1%．为了有效地控制人口过快增长，实行计划生育成为我国一项基本国策． （1）按照上述材料中的1%的增长率，从2000年起，x年后我国的人口将达到2000年的多少倍？ （2）从2000年起到2020年我国人口将达到多少？ 小结：学会读题摘要；掌握从特殊到一般的归纳法. 试试：2007年某镇工业总产值为100亿，计划今后每年平均增长率为8%, 经过x年后的总产值为原来的多少倍？多少年后产值能达到120亿？ 小结：指数函数增长模型. 设原有量N，每次的增长率为p，则经过x次增长后的总量y= . 我们把形如 的函数称为指数型函数. 例2 求下列函数的定义域、值域： （1）; （2）; （3）. 变式：单调性如何？ 小结：求函数值域方法：单调法、反表示法、分离常数法、图象法、观察法、配方法. ※ 动手试试 练习： 求指数函数的定义域和值域，并讨论其单调性. 【当堂训练】（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1．若函数、三、四象限，则一定有（ ） A． B． C． D． 2. 函数f(x)=3－x－1的定义域、值域分别是（ ）. A. R， R B. R， C. R， D.以上都不对 3．设函数，那么是（ ） A、奇函数且在上是增函数 B、偶函数且在上是减函数 C、奇函数且在是减函数 D、偶函数且在上是增函数 4. 不等式的解集为_______________. 5．已知函数f (x)的定义域是（1，2），则函数的定义域是 . 【小结与反馈】 1. 指数函数应用模型； 2. 简单复合型指数函数定义域、值域、单调性； 3.形如的函数的研究. ※ 知识拓展 形如的函数值域的研究，先求得的值域，再根据的单调性，列出简单的指数不等式，得出所求值域，注意不能忽视. 而形如的函数值域的研究，易知，再结合函数进行研究. 在求值域的过程中，配合一些常用求值域的方法，例如观察法、单调性法、图象法等. 【拓展练习】 1.如果求x的取值范围. 2. 当,求函数的值域 3.(选做) 已知函数y=()，求其单调区间及值域。