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- 2019-01-09 发布于广东
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储备人才培训系列课程之
课程目标
让储备人才保持积极的心态,同时认清
自己作为基层管理干部的角色,快速进入工
作状态,掌握工作重点。
课程内容
1、优秀管理人员的十二种积极心态
2、角色认知
3、创新思维
优秀管理人员积极心态
积极心态一
他们在想什
么呢???
思考一下:
每天拉长、主管都在想什么、做什么
积极心态二
复制拉长、主管的
想法和行为到自己
的行动中
模仿
自我
操练
积极心态三
制订每天的工作目标,并努
力达成
积极心态四
巡视生产线时要有敏
锐的观察力
积极心态五
发现不合理、不
节约的地方记录
下来,探究解决
方案
积极心态六
工作中要有成
本意识
积极心态七
每天晚上把当天工作内容复习整理一遍
积极心态八
知识加人脉关系网才能做好生产管理
向上:获得领导的认可
向外:获得工程、品质、仓储等兄弟部门的支持向下:获得组员的理解与配合
积极心态九
新来的员工个
怎样做到生
个文化程度都
产的柔性化、
比我高
均衡化、同
步化
不断的补充知识是胜任管理工作的前提
积极心态十
适应变革时代,
新工艺、新设备、新材料、新
技术层出不穷,我们该怎办?
不思进取者注定
要被淘汰
恐 龙 的 灭 绝
积极心态十一
掌握的知识越多解决问题的方式、方法就越多
效率低
品质差
成本高 人员流失 环境差 环境环差境差环境差
怎样才能消灭这些老鼠
积极心态十二
做任何事情不轻言放弃
生产管理人员的自我认知
一、基层生产管理人员的职责:
上层与下层的桥梁
传达公司方针政策及目标
传达部属心声及建议
b.协调 1单位内协 2单位外协调
c.在预定的时间与期限内,做出依照计划的数量
与品质的产品.
d.指导与培养部属,使其能独立作业.
e.营造大家容易工作的职场与安全而愉快的工作环境等.
二、基层管理人员的立场与机能
上司 干部 部 属
建议
领导,教育
(代表部属)
(代表公司 )
※ 如何辅佐上司
※ 如何辅佐部属
(1)
了解上司的处境(站在上司立场考虑)
(1) 个别谈话
(2)
改变自己比改变上司来得快
(2) 多沟通
(3)
随时提供详细记录资料
(3) 多发挥部属优点
(4)
完整提出计划
(4) 舞伴作战
(5)
接受命令贯彻始终
※ 如何领导、教育部属
(6)
一有错误自动报告
(1) 领导部属: 带兵带心公平公正
(7)上司有了好主意要表示敬意
勇于担当重承诺
8)真心诚意共谋发展机会教育
(2) 教育部属: 带头示范,以身作则
三、基层管理人员应消除哪些缺点
1.做好人 2.讲困难
3.考上司 4.录音带
5.欠公平 6.推责任
7.不学习 8.不教导
9.不报告 10.不传达
11.不追踪 12.不协调
四、进入角色分析与剖析
1、标准角色:一般企业对管理者的角色要求就是标准角色。
2、角色扩展:成为其它部门的一员要了解其他部门,配合
其他部门工作,更好地完善自己的角色。
3、角色约束:角色约束是指该说就说,不该说就不能说;该
做就做,不该做就不能做。
4、角色创新:角色创新是指管理者要通过不断学习掌握新方法、接受新知识,认真领会,改进工作。可以说,角色创新的根本目的,就是更好地执行角色。
创新思维
一、创新生命才有意义
出生 创新
没有创新 死亡
二创新的困难
创新的观念阻力
创新的制度阻力
创新的行动阻力
创新对个人的高要求
创新的个人阻力
没有提升的意愿;
没有时间和精力
没有门道
– 想变,但不知怎么变?
三 创新的条件
鼓励创新的社会环境
具有创新的个人品质
创新的个人条件
做一个永不满足的人
– 正确处理满足与不满足的关系
丰富的知识与经验
要有灵敏的信息
要有毅力与恒心
四如何创新
要有坚实的基础
要有灵敏的信息
学会灵机一动
愚公移山的精神
学会映射
坚实的基础
天上掉不下来陷饼
“因为我站在巨人的肩上”
“会当凌绝顶,一览众山小”
灵敏的信息
我们当前存在的问题
信息就是机遇,机遇就会带来发展,发展就是创新
要学会灵活
苍蝇与蜜蜂的故事
愚公移山的精神
集中力量于一点
柳暗花明
力量需要积累
在什么情况下做愚公?
学会映射
“如何像主管一样思考”?
找出两者之间的对应关系
向榜样学习也是一种映射,一种创新
向本质不同的事情映射对人的启发作用
– ---将来人会飞吗?人与鸟的映射。
映射关系
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