基础医学机能品实验教学模式改革与实践的探索.pptVIP

基础医学机能学实验课程; 基础医学机能学科包括生理学、生物化学与分子生物学、病理生理学、药理学与免疫学。与形态学不同， 它们从器官、细胞和分子水平研究和阐明机体的各种正常生理生化功能和病理过程，以及药理与机体间相互作用的规律及其原理。这些学科在理论上相互沟通，存在十分广泛的内在联系，实验研究方法和手段也很相似。;医学机能实验课程安排;绪 论;? 理论教学和实验教学是高等医学教学的基本手段。书本知识与实验知识共同构成医学生必要掌握的基本知识与技能。 ? 理论课传授的人体结构和功能、病理和药理等的知识完全来源于实践，是人们临床医疗和科学实验的结晶。实验知识通过实验教学传授。 ? 随着医学教育层次的提高，实验教学在培养高素质医学生中的作用更为重要。;一、实验教学在医学教育中的重要地位和作用; 21世纪人才的核心竞争力是创新能力。创新性是人才的最高价值，是一所培养高素质人才的现代化大学的灵魂。教育部副部长袁贵仁说：“创新精神和创新能力的培养，最重要的是鼓励和支持学生参加社会实践，亲自动手做实验”。而创新性教育的实现需要“研究型”教学。实践是创新型人才成长的必由之路。实验教学能够在创新知识方面发挥重要作用。因此，现代高等医学实验教学是培养高素质医学人才最重要的手段。 ;? 思维能力：认识事物的高度。科学研究需要有一个正确的思维方法。“即异向天开，又事实求是”。科学总是在不断实践中去